部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案(优选3篇).pdfVIP

部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案(优选3篇).pdf

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部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案(优选3篇)--第1页

部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案(优选

3篇)

【部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案第1篇】

教学要求:

1、正确流利的朗读课文,分角色朗读课文。

2、把握文章主要内容,从中理解新型玻璃的特点、用途。

3、激发学生探索科技奥秘的兴趣,培养学生的想象能力和创新能力。

教学重点:

通过朗读课文,了解主要内容,感受新型玻璃的神奇。

教学难点:

了解新型玻璃的特点用途。

教学准备:

搜集有关新型玻璃的文字资料。

教学过程:

一、导入新课

谜语:看看没有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流。

说说日常见到的玻璃有哪些种类?

今天我们一起走进神奇的玻璃家族,认识一些新成员吧!

二、出示学习任务

1、朗读课文,读准生词,勾画出玻璃家族中新成员的名字。

2、试着从对话片段中概括这些新型玻璃的特点、用途。

部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案(优选3篇)--第1页

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3、选择自己喜欢的对话片段,在小组内与同学合作,分角色朗读,

注意读出不同的说话语气。

三、自学、交流

教师巡视,指导学生学习

四、展示

1、同学们,你们认识了哪些新成员?

2、新成员还真不少,谁能为大家介绍一下这些新成员?

3、同学们,你们现在就是文中的角色之一,试一下,看谁读的!

五、拓展延伸,总结全文

1、补充资料

2、如果你是玻璃厂的设计师,你想为玻璃家族增添哪些新成员,让

我们的生活更加美好?

3、同学们,你们设计的玻璃一定会问世,你们都是未来的科技新星!

六、课后反思

这节课,始终以读为主,在多种形式的读中,学生理解了课文内容,

体验到了学习的乐趣。不足的是,学生在学的环节中,思想不集中,

导致自学时间过长,这需要平日多加训练,养成教育很重要!

【部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案第2篇】

习作:身边那些有特点的人

教学目标

1.能抓住身边的人的特点进行写作。

部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案(优选3篇)--第2页

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2.积累表现人物特点的词语。

3.与同学交流,评改习作。

教学过程

第一课时

导入新课

出示课件:

片段一:那乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍,她的脸是标准的瓜子

脸,还白白净净的,弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。真是一个

十足的小美女啊。

片段二:表弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发,像刚出土

的幼苗。那可爱的小脸蛋,像熟透的苹果,可讨人喜欢哩!双手胖

乎乎的,十指又短又粗,真可爱。

教师口述:同学们,大家读一读这两段文字,说说这两段话是怎样将

人物的特点写清楚的。这就是我们这次习作的主题:身边那些有特点

的人。

审题指导

出示课件:

小书虫乐天派运动健将智多星故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问

1.自由朗读上面的词语,体会这些词语的意思。

预设:小书虫指爱看书的人。预设:乐天派指积极乐观的人。

2.小组交流:上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?

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部编版语文三年级下册习作

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