圆的认识(课件)六年级上册数学人教版.pptx

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圆:外观美

这些图片中有哪些地方有圆形呢?

为什么车轮都要做成圆的?做成三角形的或正方形的可以吗?为什么呢?动手试试

吧!

圆有什么特性呢?

圆形:易滚动

和你的小伙伴们说一说,

生活中有哪些物体的表面是圆形的呢?

动动手吧!

你能利用身边的圆形物体画出一个圆吗?

比一比:画圆与画其他我们学过

的图形有什么不同吗?

折痕相交于一点,我们把圆中心

的这一点叫做圆心,用字母0表示

折一折

折过若干

次后,可

以发现什

么?

2345

圆心到圆上任意一点的距离都相等。

量一量

认一认

学习要求:

1.请同学们在圆纸片上画出半径,看能画出多少条?

2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米?你发现了什么?

3.请分四人小组讨论:

在同一个圆里,半径有什么特征?

4.半径的长短与圆的大小有什么关

系吗?

直径d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

学习要求:

1.请同学们在圆纸片上画出直径,看能画出多少条?

2.请同学们用直尺量一量画出的直径有多少厘米?你发现了什么?

3.请分四人小组讨论:

在同一个圆里,直径有什么特征?半径与直径之间有什么关系?

新发现

直径d

d=2rr=

d2

1,因为圆到中心的距离相等,不管怎么转都不会因哪一边窄一点会掉下去,

2,运输方便,可以打滚儿,3,节约材料,相同大的面积,用更少的材料等

人们在围观时,为什么会自然地围成圆形呢?

因为形成圆到中心的距离相等,对每个人条件都一样。

你能用圆的知识解释下列现象吗?

井盖为什么是圆的呢?

返回

(1)(2)号线段表示直径。

(2)(3)号线段表示半径。

(3)两端都在圆上的线段中,

(直径)最长。

d=6cm

r=3cm

d=5m

r=2.5m

d=4dm

r=2dm

今天这节课你又有

什么收获呢?我们一

起来总结下吧!

制作:刘昱娇

圆心O圆中心的这一点叫做圆心

2、圆各半径r连接圆心和圆上任意一点

部分名称:的线段叫做半径

通过圆心并且两端都

直径d

在圆上的线段,叫做直径

3、半径与直径的关系:

d=2r或r=d

外观美

易滚动曲线图形

1、圆的特征:

2

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