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幼儿园小班语言公开课教案《乐乐熊的小花伞》含反思
活动目标:
1、观看画面,大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节,提高观看力量和表达力量。
2、通过讲讲演演故事中的好玩情节,体验帮忙别人的欢乐。
3、在感知故事内容的根底上,理解角色特点。
4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
活动预备:
PPT,小花伞一把,头饰:小熊、大灰狼、小兔
活动过程:
一、激趣导入
1、观看PPT1:*小熊乐乐在熊猫商店里买了一把伞,这是一顶怎样的伞呀?
*小花伞有什么用?
(让幼儿依据生活阅历自由发言,引起幼儿联想,引出主题。同时为后面的故事内容做铺垫)
2、教师小结:是呀,小花伞的用处可多啦,可以遮太阳,可以遮雨
二、阅读画面,理解故事内容
过渡语:我们看看乐乐熊的小花伞有什么用呢?
1、观看PPT2:
*乐乐熊撑着小花伞走呀走,来到了哪里?它在(通过画面上的“?”留给幼儿想象思索和空间)乐乐熊遇到了问题啦,这个“?”就是表示有问题了?
*那我们来帮帮小熊,想个好方法?
2、观看PPT3:
*乐乐熊手里拿了什么?它是怎么过河的?(幼儿运用语言表达乐乐熊聪慧过河的情节)
3、教师小结:乐乐熊把小花伞当成了小船,坐在小船里安平稳稳地渡过了河,小花伞真奇异!
4、依据乐乐熊的表情,查找图书中相关的画面
*画外音:“救命呀,救命呀!”乐乐熊跑过去一看,就很生气!请宝宝找一找,哪幅图片是乐乐熊生气的样子?
*出示大图书,请幼儿查找大图书中的画面,并学习说出页码。
*将图书中的画面在PPT4中播放,让其他幼儿认真观看。你是怎么看出来的?
(在引导孩子观看的根底上,可告知他符号的含义:乐乐熊气得“火冒三丈”、“怒火冲天”)
*乐乐熊为什么会火冒三丈?谁在叫“救命呀?”
5、观看PPT5:
*原来大灰狼在欺侮小兔呀,气得乐乐熊火冒三丈,挥着小花伞朝大灰狼冲了上去。
*后来怎么样了?(了解画面之间的联系及画面的含义)
*我们来学学乐乐熊火冒三丈的样子,把大灰狼给吓跑。
(引导幼儿进入情境,观看并仿照乐乐熊的表情和动作)
6、教师小结:乐乐熊来到草地上,听到小兔的呼喊声,原来是大灰狼在欺侮小兔,就火冒三丈地挥伞冲上去,做错事的大灰狼一观察气概汹汹的乐乐熊,就被吓的逃走了。乐乐熊的小花伞救下了小兔,真是太棒了!
7、你们喜爱乐乐熊吗?为什么?现在乐乐熊的心情怎么样呀?
8、教师小结:你们都很喜爱乐乐熊,由于乐乐熊很聪慧,可以把小花伞当小船来过河,乐乐熊又很英勇,可以把小花伞当棍子来吓跑大灰狼,帮忙小白兔。帮忙别人是一件欢乐的事情。
9、观看PPT6:乐乐熊太快乐了,你们看,两个好朋友快乐地围在小花伞捉迷藏呢!
10、我们也来和乐乐熊一起来玩捉迷藏吧!小兔快点来!(幼儿扮演小兔,体验和乐乐熊一起围在小花伞捉迷藏的乐趣)
三、完整阅读
*现在我们一起来观赏这个好听的故事吧!
*配上背景音乐,引导幼儿和教师一起阅读。
活动反思:
本活动结合了帮助教具课件深深的吸引孩子的留意力,在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说,想象力得到很好的发挥。动静搭协作理,幼儿得到综合性的进展。本活动提高了幼儿的动手动脑力量。但是在活动过程中我发觉有些幼儿的语言表达力量较弱,连贯性不够,还需要进一步加强。
小百科:伞是一种供应阴凉环境或遮挡雨、雪的工具。中国是世界上最早创造雨伞的国家,伞是中国劳动人民一个重要的制造。
小班语言公开课教案《乐乐熊的小花伞》含反思这篇文章共4151字。
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