人美版八年级美术下册 7. 色彩静物画 教学设计.docx

人美版八年级美术下册7.色彩静物画教学设计

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课程基本信息

1.课程名称：色彩静物画

2.教学年级和班级：八年级美术班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高学生的审美素养，引导学生体验色彩静物画的美感，培养学生的艺术鉴赏能力。

2.培养学生运用色彩知识表现生活中的静物，提升学生的创新意识和绘画技巧。

3.培养学生团队协作精神，通过分组合作完成静物画作品，提高沟通交流能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.色彩静物画的基本技巧与方法。

2.色彩的搭配与运用，如何表现出静物的立体感和质感。

难点：

1.对色彩的敏感度和色彩搭配的掌握。

2.静物画的构图和光影处理。

解决办法：

1.通过欣赏经典色彩静物画作品，引导学生感受色彩搭配的美感，从而提高对色彩的敏感度。

2.利用实物模型进行教学，让学生亲自动手实践，掌握色彩的搭配与运用。

3.通过分组讨论和示范，让学生学会分析静物画的构图和光影处理，提高静物画的表现力。

教学方法与策略

1.采用“讲授+实践”的教学方法，先通过讲解色彩静物画的基本技巧和方法，然后让学生亲自动手实践，提高学生的绘画技能。

2.组织“分组讨论+示范”活动，让学生在讨论中学会分析静物画的构图和光影处理，并通过示范掌握色彩的搭配与运用。

3.利用实物模型、图片等教学媒体，帮助学生更好地理解色彩静物画的美感，激发学生的创新意识和绘画兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对色彩静物画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道色彩静物画是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于色彩静物画的图片或视频片段，让学生初步感受色彩静物画的魅力或特点。

简短介绍色彩静物画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.色彩静物画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解色彩静物画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解色彩静物画的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍色彩静物画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.色彩静物画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解色彩静物画的特性及其在艺术创作中的重要性。

过程：

选择几个典型的色彩静物画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解色彩静物画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对艺术创作的影响，以及如何运用色彩静物画表达自己的情感和创意。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与色彩静物画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对色彩静物画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调色彩静物画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括色彩静物画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调色彩静物画在艺术创作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用色彩静物画。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于色彩静物画的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解并掌握色彩静物画的基本概念、组成部分和原理，包括色彩的搭配、构图和光影处理等。

2.提高对色彩的敏感度和色彩搭配的掌握，能够运用色彩知识表现生活中的静物，提升创新意识和绘画技巧。

3.培养学生的团队协作精神和沟通交流能力，通过分组讨论和示范，学会分析静物画的构图和光影处理，提高静物画的表现力。

4.增强学生的审美素养，体验色彩静物画的美感，培养艺术鉴赏能力。

5.激发学生对美术创作的兴趣和热情，鼓励学生在日常生活中观察、体验和创作色彩静物画，将所学知识应用到实际生活中。

课堂小结，当堂检测

1.课堂小结：

本节课我们学习了色彩静物画的基本概念、组成部分和原理，包括色彩的搭配、构图和光影处理等。学生通过欣赏经典作品和实际操作，对色彩静物画有了更深入的了解和体验。他们学会了如何运用色彩知识表现生活中的静物，提高了创新意识和绘画技巧。同时，学生在小组讨论中培养了团队协作精神和沟通交流能力。

2.当堂检测：

为了巩固所学知识，进行以下当堂检测：

a.根据所学内容，简述色彩静物画的基本概念和组成部分。

b.描述色彩搭配的原