少儿7-8岁 水彩笔 高大的腕龙—美术课件.pptxVIP

高大的腕龙

腕龙CONTENTS水彩笔、记号笔1、用线描的方式表现腕龙与环境。参考素材，画出腕龙的造型，注意表现它鲜明的特点和流畅的线条。同时围绕画面中的主体，展开丰富大胆的想象，运用点线面的方式添加有趣的场景。在运用线描进行装饰时，注意线条形态的丰富变化和疏密的韵律。2、用色彩进行丰富和装饰在绘画好的线描基础上，运用丰富的色彩对画面进行搭配，使得画面中既有丰富的线条也有丰富的的色彩，共同呈现美丽的装饰感。二、教学重难点三、教具准备：一、年龄参考7-8岁

课前引导01第一部分

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1今天我们一起走近神秘的恐龙世界吧！

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1你认识的恐龙有哪些呢？你能说出它的名字吗?

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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1腕龙它就是腕龙，腕龙生活于晚侏罗纪，是曾经生活在陆地上的最大的动物之一，是所有最有名的恐龙之一，名字的原意为“头部像手腕的蜥蜴”。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1欣赏腕龙的图片，观察它的造型变化，你能说一说它的外形特征吗？

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1长长的脖子高大的身躯小小的脑袋健壮的四肢

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1腕龙它的身体结构像长颈鹿一样，有着长长的前肢，颈部高高的、长长的。腕龙还有一个小小的脑袋和一条短粗的尾巴。走路时四脚着地。腕龙的前腿比后腿长。每只脚有五个脚趾头。腕龙的牙平直而锋利。腕龙的外形特征

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1你知道吗？腕龙的脖子由13块巨大的颈椎骨连接而成，长度超过体长的三分之一。从尾巴、臀部、肩膀到脖子，腕龙的身体如同一道逐渐升高的斜坡，脑袋高高悬在半空中，傲视着脚下的大地。它凭借长长的脖子，靠着4条腿稳稳站在地面上，就能吃到高处的植物。腕龙长长的脖子

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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1在恐龙生活的那个时代，植物的种类是非常少的，在当时蕨类植物是地球上主要的植被。后来，高大的针叶树林和低矮的苏铁丛林取代了蕨类植物的地位，成为地球上主要的植物景观。如果让你添加背景你会画出什么样的背景呢？恐龙生存的环境

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1火山飞船植物展开你的奇思妙想，为画面添加不一样的场景吧！恐龙作为统领这个世界的第一任霸主，尽管已经灭绝了，但是人类对于它的探索从来都没有停止过。人类对它的灭绝原因作出了种种的猜测，有人说它是小行星撞在地球上导致恐龙灭绝，也有人说因为气温大幅度下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存，还有人说因为火山爆发导致恐龙灭绝了，关于恐龙灭绝的原因有很多，但是这些仅仅只是传说。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1今日课堂1、用线描的方式表现腕龙与环境。参考素材，画出腕龙的造型，注意表现它鲜明的特点和流畅的线条。同时围绕画面中的主体，展开丰富大胆的想象，运用点线面的方式添加有趣的场景。在运用线描进行装饰时，注意线条形态的丰富变化和疏密的韵律。2、用色彩进行丰富和装饰在绘画好的线描基础上，运用丰富的色彩对画面进行搭配，使得画面中既有丰富的线条也有丰富的的色彩，共同呈现美丽的装饰感。

绘画教程02第二部分

绘画教程1步骤一：参考腕龙相关的图片和插画素材画出腕龙的造型并添加一定的背景步骤二：用点线面的方式对画面中的背景进行线条的丰富形成黑白灰和点线面的丰富变化

绘画教程2步骤三：丰富和调整画面让画面中中的点线面更加丰富注意块面的添加使画面不易过于凌乱松散步骤四：运用水彩笔在线描的基础上进行色彩的装饰和搭配

绘画教程2

第一部分课堂点评1、以小朋友们感兴趣的内容为本节课的绘画题材，丰富了小朋友们的知识储备，激发了小朋友们的创作兴趣和绘画热情。2、小朋友们笔下的腕龙各有特点，笔法稚嫩但是非常可爱且富有童趣，体现了腕龙的基本特点，并展现了小朋友么独特的观察力。3、在背景的创作中，小朋友们展开了丰富的想象，画面的背景丰富多彩，并结合点线面和色彩，画面线条丰富、色彩明艳，富有浓郁的装饰性。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬