2024年英语教研组第二学期工作计划例文（二篇）.pdf

2024年英语教研组第二学期工作计划例文

本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴

趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个

性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，

本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为

本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋

完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目

标，致力于提高全体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手

段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发

展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为

了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定

在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提

出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课

堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强

学生的思想品德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作

用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

（1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习

生的安排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。

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（2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理

的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确

的服装仪表要求。

（3）学生课中的常规；

（4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目

标进行及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生

的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课

堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”

的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全

思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违

纪等是事故的预兆，就应尽量去避免。

第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目

的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各

方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

二、提高教师素质，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜

力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有

师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道

路，以教学研究促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求教师要具

有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的研究

潜力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作潜力

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体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力，更要求体

育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确、

简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计潜力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、

身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程

标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资

料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要

求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过

程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设潜力。

3、博采众长，发展教学研究潜力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的

教育科学理论知识，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学

期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册

的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市

级课题的资料收集工作。并能够用心参与学校、市里的教育教学论文

的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累

宝贵的经验