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课程建设评估指标体系--第1页
牡丹江医学院课程建设评估指标体系及评价标准
一、课程评估指标体系
1．课程建设1-1课程建设总体规划*
1-2措施与保障*
2．教学队伍2-1主讲教师*
2-2教学梯队
2-3队伍建设
2-4教师风范
3．教学内容3-1课程目标与教学大纲*
3-2课程改革*
3-3课程内容*
3-4实践教学环节
4．教学条件4-1教材建设与选用*
4-2实践教学条件
4-3网络教学环境
5．教学方法与手段5-1教学方法
5-2教学手段*
5-3考试改革
6．教学效果6-1同行评价*
6-2学生评价*
7.课程特色
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课程建设评估指标体系--第2页
二、课程评估指标内涵与评估等级标准
一级二级标准说明
观测点
指标指标AC
1．1-1制定了科学的课程建设的总体规划，定有较为科学合理的课程建设总体总体规划包括全面建设规划，校
院课程建设思路、规划位准确，思路明确，并有具体的实施计规划，思路较为明确，有实施计划。级精品课程、合格课程建设规划（含
(系)总体规划*划。教学内容、教材编写，多媒体课件等
课教学手段建设规划）。
有与规划和具体实施计划相配套的措施，有措施，执行情况较好。
程1-2经费投入有经费投入，执行情况好，成效显著。
建措施与保障*
设课程负责人为副教授以上，担任主讲教
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