- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
陕旅版英语六年级下册_Unit2_What_Would_You_Like_第1课时教学设计--第1页
Unit2WhatWouldYouLike第1课时教学设计
【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit2
【主题】Warming-up:Lookandmatch,Let’slearn,Let’splay
【课时】第1课时
一、教学目标
1.能听、说、读、写词汇:abowlofnoodles,aplateofbeef,aglassofjuice,a
bottleofwater,acupoftea,apieceofbread。
2.能灵活运用上述词汇。
二、教学准备
1.教师准备Let’slearn部分的词汇教学卡片。
2.教师准备PPT教学课件(一张餐桌,餐桌上有各种食物、饮品、水果)。
3.教师准备Let’slearn部分的教学音频。
三、教学方法建议
课程导入(LeadingIn)
(1)课前问答
T:Morning,everyone!
Ss:Morning,Mr./Miss...!
T:Doyouoftenhavebreakfast?
Ss:Yes.
T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?
S1:...
S2:...
(2)新课导入
1.PartAWarming-up:Lookandmatch
一段会话之后,教师顺势引入Warming-up的第一个活动。
T:LookatthepicturesonP9.Whatarethese?
先让学生说一说这件图片分別是什么,然后让他们自己读一读本部分的词
汇,并将图文连线匹配。
2.猜一猜
1/5
陕旅版英语六年级下册_Unit2_What_Would_You_Like_第1课时教学设计--第1页
陕旅版英语六年级下册_Unit2_What_Would_You_Like_第1课时教学设计--第2页
教师向学生展示一副餐桌的PPT图画,先让学生判断出它是有张桌子(table)。
接着让学生猜一猜桌面上都会摆放哪些吃的东西。采用头脑风暴的方式让学生说
出曾经学过的有关食物、饮品、水果之类的词汇。随后,教师展示出餐桌上的食
物、饮品的画面。然后,提出一个问题:Whatdoyoulikeonthetable?学个别回
答后,教师再引导他们通过一个简单的歌谣的形式把各自喜欢的食物、饮品或水
果代入进去,形成一个轻松的回顾与复习活动。如:
Ilikemilk.Ilikejuice.Ilikewater.AndIliketea.
Ilikebananas.Ilikegrapes.Ilikeoranges.AndIlikeapples.
Ilikenoodles.Ilikedumplings.Ilikehamburgers.AndIlikecookies.
3.导入新课
重新回到PPT餐桌的画面,教师可以这样导人:Lookatthetable.Howmany
apple
文档评论(0)