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课后服务考核方案

为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、

幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市

人社局、市发改委《关于进一步做好中小学生课后服务工作实施意见》

（XX基〔2019〕X号）文件要求,结合我校实际,经校领导班子会议研

究后,特制订如下实施方案:

一、指导思想

深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的

指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、

《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文

件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一

项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方

面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会

性难题。

二、总体目标

1让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断

提升我校公信力。

2对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台,组织学生开

展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织机构

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为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时

服务工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

工作领导小组下设办公室,具体负责放学后延时服务工作,高灿

兼任办公室主任,各级班主任成员。

四、放学后延时服务具体要求

1服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送

困难、在家无人照料的学生。

2服务主体。校内延时看管服务工作,有学校安排教师值日直接

看管,也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管

3服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午

放学后,一般情况下冬季到17:00,其它季节到17:30。

4服务场所。学校教室、活动室、运动场等地

5服务内容。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个

性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、

艺术、科普活动,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动

等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,

缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如三年级段可

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以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等,四、五、年级

段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。

(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困

难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进

行自主阅读等。

(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、

学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大

类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、辩论、朗

诵等;体育类:围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。

6服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿

教师一一重新组班一一无缝衔接

(1)调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关

放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时

接学生放学