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Period7Writing—AnInvitationLetter
Activity1Readforsomedetails.
1.Whatisthepurposeoftheemail?
A.Toaskadviceabouthowtorunaschoolspeakingcompetition.
B.ToinviteMrJensontotakepartintheschoolspeechcompetition.
C.ToinviteMrJensontoserveasajudgefortheschoolspeechcompetition.
D.ToexpressgratitudetoMrJensonforhishelpinthespeechcompetition.
答案C
2.Whatdothestudentshavetodointhefinalroundofthecompetition?
A.Writea100-wordcompositionrelatedtothetopic.
B.Givea5-minutespeechonthegiventopic.
C.Makeapresentationaboutwhattheywilldofortheinnovationofeducation.
D.Beresponsibleforlisteningtoallthespeeches.
答案B
3.WhichoneisNOTthejudge’sdutyinthefinalround?
A.Listeningto100students’speechesthemed“EducationforInnovation”.
B.Listeningtoallofthe12students’speeches.
C.Notingdownthepositiveandnegativeaspectsforeachcompetitor.
D.Discussingnoteswith3otherjudgesandcomingtoadecision.
答案A
4.Wecanknowfromparagraph4that.
A.MrJensonneedn’tattendameeting
B.it’suptoMrJensontodecidethestandardsofthespeakingcompetition
C.MrJensonhasn’tknownotherjudgesyet
D.therewillbealongmeetingforMrJensontoattend
答案C
Activity2Readforthestructures.
Ⅰ.Matchthemainideaofeachparagraph.
Ⅱ.Fillintheblankstocompletethestructureaccordingtotheemailyouread.
Activity3Readforsomegoodsentences.
Findoutthesentencesthatcanbeusedinyourinvitationemailandwritethemdown.
答案(1)Iamwritingonbehalfoftheschool’sStudentUnion.
(2)Youwouldberesponsibleforlisteningtoallthespeeches.
(3)Wouldyouhavetimetoattendashortmeeting?
(4)Isincerelyhopeyoucancome.
(5)Ifyouhaveanyquestions,pleasedoletmeknow.
本单元的写作任务是写一封邀请信。邀请信的基本要素:称谓,正文(发出邀请,活动的
时间、地点以及邀请的理由等),结尾(再次诚邀),落款。
可以从以下几个方面入手:
首段:开门见山说明写作目的。
主体段:
1.具体交代邀请原因;
2.邀请内容:活动性质、时间、地点、日期;
3.有关要求和希望。
尾段:
1.再次盛情邀请;
2.希望尽快答复。
常用表达
首段常用句式:
1.KnowingthatyouhaveagreatpassionforChineseculture,I’mwritingtoinvite
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