人教版（2015） 四年级上册 信息技术 第7课 图片文字排美观 教案.docx

人教版（2015）四年级上册信息技术第7课图片文字排美观教案

授课内容

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教材分析

人教版（2015）四年级上册信息技术第7课“图片文字排美观”教案，主要围绕图片与文字的排版技巧展开。学生将通过本课的学习，掌握运用信息技术工具，对图片和文字进行有效排版的方法，提升信息表达能力。本课内容与现实生活紧密相连，旨在培养学生的信息素养，提高他们在日常学习、生活中的信息技术应用能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生的信息意识，增强他们对信息技术应用的敏感度和兴趣，提升信息技术解决问题的能力。通过学习图片与文字排美观的相关知识，学生将形成良好的信息习惯，能够在实际生活和学习中，有效地利用信息技术，对图片和文字进行创意排版，提高信息表达的吸引力和影响力。

重点难点及解决办法

重点：学生能够掌握图片与文字排美观的基本技巧，能够结合实际情况进行创意排版。

难点：如何让学生在实际操作中，灵活运用所学知识，排出既美观又具有个性的图片文字组合。

解决办法：

1.采用实例教学法，以具体的案例为引导学生进行观察和分析，让学生在实际操作中感悟和理解排版的技巧。

2.设计不同难度的实践任务，让学生在完成任务的过程中，逐步掌握图片与文字排美观的方法。

3.组织学生进行交流和分享，让他们相互借鉴和学习，从而提高解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用“任务驱动法”和“实例教学法”，通过具体的案例让学生了解和掌握图片与文字排美观的方法和技巧。

2.设计不同难度的排版任务，组织学生进行小组合作学习，让学生在实际操作中，提高解决问题的能力。

3.利用多媒体教学，如PPT、视频等，以直观的方式展示排版的方法和技巧，提高学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入新课

“同学们，大家好！今天我们要学习的是信息技术课程中的第7课——图片文字排美观。在此之前，请大家回想一下，我们在前面的课程中学习了哪些与图片和文字排版相关的知识？”（教师以提问的方式引导学生回顾已学知识）

“很好，大家提到了一些基本的概念和技巧。那么，今天我们将进一步深入学习，如何让图片和文字排版更加美观、有吸引力。希望通过本节课的学习，大家能够掌握更多的排版方法，提高自己的信息表达能力。”

2.教学内容与探究

“现在，请大家打开课本，翻到第7课的相关内容。我们首先来学习本节课的主要内容，请大家注意认真阅读，并在课堂上积极思考。”（教师引导学生阅读教材，并提出问题）

“请大家观察一下教材中的案例，我们可以发现，图片和文字的排版方式对于整个页面的美观程度有着很大的影响。那么，如何让我们的排版更加美观呢？”（教师引导学生分析教材案例，探讨排版技巧）

“根据教材的内容，我们可以总结出一些排版的基本原则，比如对齐、间距、字体大小等。那么，在实际操作中，我们如何运用这些原则呢？”（教师引导学生探讨排版原则在实际操作中的应用）

3.实践操作

“接下来，请大家跟随我的步骤，我们一起进行实践操作。首先，我们需要打开相应的排版软件，然后选择一张图片和一段文字。”（教师演示排版操作步骤）

“在排版的过程中，我们可以调整图片和文字的位置、大小、颜色等属性，以达到美观的效果。请大家尝试着进行操作，并注意观察效果的变化。”（教师引导学生进行实践操作）

“在操作过程中，如果遇到问题，大家可以互相讨论，或者向我请教。我会及时为大家解答。”（教师关注学生的操作情况，提供必要的帮助）

4.分享与评价

“现在，请大家展示自己的作品，并分享一下在排版过程中的心得体会。”（教师组织学生展示作品，并进行评价）

“请大家认真欣赏同学们的作品，并互相提出意见和建议。在评价过程中，我们要注意以下几个方面：图片和文字的搭配是否和谐、排版是否美观、字体大小和颜色是否合适等。”（教师引导学生进行评价）

“通过评价，我们可以发现彼此的优点和不足，从而相互学习，提高自己的排版能力。接下来，我们将总结本节课的主要内容，并进行课堂小结。”（教师引导学生总结知识点）

5.课堂小结与作业布置

“本节课，我们学习了图片文字排美观的相关知识，掌握了基本的排版技巧。希望大家在课后能够继续练习，巩固所学知识，并运用到实际生活中去。下节课，我们将学习更多关于信息技术的知识，希望大家提前做好准备。”（教师进行课堂小结，并布置作业）

“同学们，今天的课程就到这里，谢谢大家的积极参与。下节课再见！”（教师结束课程，学生课后进行作业）

拓展与延伸

1.请大家阅读一篇关于图片与文字排版在市场营销中的应用的文章，了解排版对于信息传递和产品推广的重要性。

文章介绍了排版在吸引顾客注意力、提升产品形象和传达品牌价值等方面的作用，并通过实际案例进行分析。

阅读文章后，请大家思考以下问题：

-文章中提到的排版技巧有哪些？

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