全国优质课一等奖人音版四年级音乐上册《梦幻曲》课件(内嵌音乐视频).pptx

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梦幻曲

《梦幻曲》简介《童年情景》之梦幻曲,完成于1838年,是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年,热恋中的舒曼写信告诉克拉拉:“记得有一回你对我说:‘有时在你面前我真像个孩子。’无论是不是这句话的影响,总之,我突然有了灵感,即席写了30首有趣的小品。”在其中,就有《梦幻曲》。在《梦幻曲》中,可以明显觉察到诗歌般层层递进但又有些微妙变化的律动感。乐曲用单主题三部曲式写成。一般三部曲的第二段,在曲调、性格、节奏上都有所变化,以便前后形成对比。人们对那四个小节旋律既熟悉又喜爱,那些轻盈融情的歌,是每个聆听此曲的人心中的旋律。它叙述着人们儿时美丽的梦,也抒发着理想世界的温暖、深远与甜蜜。一支简短的旋律包容了人们对生活、对爱情、对幻想的追求与希冀,也表达人们对已逝去或将来到的美好的梦幻的热望与挚爱。这支旋律,显示出这个梦幻主题是永恒的,也是不朽的,细腻的音乐表情,丰富的和声语言,引人入胜的表现力,使这首短诗充满了诗情画意,令人百听不厌。

德国作曲家,音乐评论家。自小学习钢琴,19岁又进修钢琴,当听到帕格尼尼的演奏,他受到了极大的影响,放弃了法律的学习,专攻音乐。因动用机械装置锻炼双手,后因手指受伤,使他无法成为一名钢琴家遂转向作曲和音乐评论。1835~1844年,独自编辑《新音乐杂志》,并开始创作大量钢琴作品。1840年获耶拿大学哲学博士,1843年赴莱比锡音乐学院任教。1844~1850年,移居德雷斯顿继续从事作曲和指挥。因精神疾病日趋严重1854年投莱茵河被救,两年后逝世于精神病院。认识音乐家RobertSchumann舒曼1810.6.8-1856.7.29

新课导入同学们好,今天老师请来了一位小客人。可是这个小客人不理我们,她在干什么呢?对,她在听音乐,是什么音乐这么好听,让我们也来听一下。

这首乐曲是由德国著名音乐家舒曼所作的一首钢琴曲,名叫《梦幻曲》,是他钢琴组曲《童年情景》中的一首。此曲除了作为钢琴曲外,还被改编成各种器乐独奏曲、合奏曲以及无伴奏合唱曲。

新课教学初听歌曲:请同学们边听边思考下面两个问题。

聆听乐曲:你知道乐曲是用什么乐器演奏的吗?它的音色和小提琴比较有什么不同?给你什么感觉?

大提琴是管弦乐队中必不可少的乐器,音色浑厚丰满,具有开朗的性格,擅长演奏抒情的旋律,表达深沉而复杂的感情。演奏方法常用拉弦和拨弦

大提琴的音色是怎么样的?浑厚明亮低沉温暖

新课教学听这首乐曲你联想到什么?心里有怎样的想法?噢,有些小朋友说听了想打瞌睡,有些小朋友说想睡觉,那小朋友你们平时是怎样睡觉的呀?你是倒在床上就睡着的吗?噢,有的小朋友上床了还要想想今天有哪些有趣的事情才睡觉,有的小朋友睡不着要翻几个身,那你能听着音乐表现一下你是怎样准备睡觉的吗?

新课教学分段聆听:第一乐段天色暗了下来,四周静悄悄的,小朋友要睡觉了,你是怎样睡觉的?小朋友,你们觉得这段音乐是怎样的感觉?很吵闹吗?平静,柔和

新课教学分段聆听:第二乐段好,现在有好多小朋友“睡着”了,老师想知道小朋友你们平时睡着了会怎样?我们来看看我们那位小客人,她在做什么梦?你会梦见什么吗?假如你现在睡着了,你会想些什么?

新课教学播放第二段音乐姑娘变成了一只小鸟,在森林里快乐的飞翔舞蹈,看见美丽的花朵,摘了几朵,飞去送给了她喜爱的妈妈和老师,祝她们节日快乐恩,原来这个小客人是个很细心的小姑娘,我们一起站起来学习一下小姑娘好吗?

新课教学小朋友你们听了这段音乐,你们会做怎样的梦?请小朋友听音乐表演,可带上自己喜欢并相配的头饰,学生站起来自由表演。德国的舒曼叔叔给这个乐曲起了一个名字叫《梦幻曲》,现在老师请小朋友看黑板。

新课教学舒曼叔叔写的《梦幻曲》好听吗?喜欢不喜欢?那好,咱们再听一遍,把你感受到的和学到的知识都表现出来!你知道这么好听的音乐是用什么乐器演奏出来的吗?大提琴。

这首乐曲是由一个主题发展变化而成的。新课教学

梦幻曲哼唱主题:你发现这句旋律和节奏有什么特点?新课教学

梦幻曲随音乐用“m”哼唱,并用手势或身体动作表现旋律的起伏。主题旋律在乐曲中共出现了几次?新课教学

主题旋律由两个四小节的平行乐句组成。旋律气息悠长,起伏匀称,极富歌唱性,刻画了回忆和沉思的意境。中音区和低音区的伴奏声部和谐地呼应,更衬托出主旋律的隽永秀丽。新课教学

到了中段,这一主题除了在调性上作了变化处理之外,音乐性格并没有改变,依然充满了温馨与柔和的情调。新课教学

再一次完整聆听全曲:说说这首乐曲又让你想到了什么情景?带给你怎

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