五年级语文上册阅读素养专训2作业.pptxVIP

习题课件·人教版语文五年级上册;一、语文要素强化练。

椿树

我的老家坐落在一个小山村里，三面环山，门前有一口池塘。山上树木苍翠，林间飞鸟和鸣；池塘里碧波荡漾，有莲，有鹅，有鱼虾，可以听“曲项向天歌”，可以看“鱼戏莲叶间”；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺拔。;这三棵椿树是父亲在二十世纪七十年代初种的。父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏树、五棵桃树、四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池塘四周种有垂柳。其中这三棵椿树长得最高大，像三把冲天撑开的大伞。每年立春刚过，那些枝丫上就悄悄地冒出新芽，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。树比人好。树虽然到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。如今父亲种的树依然活着，可他自己却永远离开了我。;椿树苗可以做菜。香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为“树上蔬菜”。母亲在世时，喜欢炒椿树苗给我吃。母亲不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。我机灵得很，像个瘦猴子，爬到树上，一会儿工夫就摘下一竹篮。母亲站在树下望着，一边夸我，一边叫我小心。

椿树是很有寓意的。古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿萱并茂”，指的就是父母都健在，那是人生的大幸事。;椿树也有许多价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家具的绝佳材料；椿树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是一种很好的观赏树和行道树；据说椿树还有一些药用疗效。

最近几年，许多人老想打我家这些树的主意，三番五次地找到我，说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，总是毫不犹豫地回答：“不卖。”

树在，父母就在。;1.短文共500余字，我读短文用了________分钟。(要填读懂短文的时间哟);2.完成下面的练习，检测阅读效果，做题的时候不能再回读短文哟。

(1)父亲喜欢种树，下面的树他分别种了几棵？把相应的数目填在横线上。

_______棵银杏树，________棵椿树，________棵桃树，________棵桂花树。;(2)短文围绕“椿树”写了哪些方面的内容？试着概括出来。;3.再次阅读短文，理解短文内容，完成下面的练习???

(1)对短文开头描写老家清爽宜人的环境的用意，理解不正确的是哪一项？()

A.表达了“我”对老家的喜爱之情。

B.表达了“我”对老家的怀念之情。

C.只是为了引出下文，并无他用。

D.为了更好地引出写作对象——椿树。;点拨：

本文中作者通过对家乡清爽宜人的环境的描写，突出了对家乡的喜爱和怀念之情，同时引出了所讲述的对象——椿树，因此C项说法不正确。;点拨：

结合短文可知，“我”喜欢椿树，一是因为椿树是父亲种的，二是因为椿树有多种价值，三是因为椿树与“我”及“我”的父母之间有很多故事。作者通过描写“椿树”，寄托了对父母深深的怀念之情。;二、拓展阅读专项练(说明文阅读)。

3D打印技术(节选)

传统的打印机打印出来的东西是平面的，而用3D打印技术打印出来的东西却是立体的。简单来说，3D打印技术就是通过3D打印机，采用分层加工、叠加成形的方式，逐层增加材料来生成立体实物的一种技术。;3D打印耗材把传统的纸、墨换成了粉末状塑料、金属等可黏合材料以及特殊的胶水，那么，3D打印机是怎样工作的呢？在进行3D打印之前，首先要使用电脑软件制作出3D模型，即三维立体模型，并把模型切分成很多薄层。然后，3D打印机会像普通打印机一样，把每一个薄层打印出来，但不是打印在纸上，而是打印在塑料、金属等粉末材料上。接着用特殊的胶水，将粉末黏结成需要的形状。;在这样一层胶水一层粉末的交替下，当所有的薄片都被打印出来之后，一个物体就可以通过薄片逐层粘贴成型了。

3D打印技术有自己的优势：不需要生产线，可以直接将计算机中的设计转化为模型，而且生产出的单个产品轻、坚固、所需费用低。;这是一种革命性的生产工艺，它适用的范围很广：玩具制作、珠宝设计、机器零部件加工、数码产品开模、食品设计等，都可以直接由3D打印机打印成实体产品。此外，生物3D打印技术也得到了发展。比如，以活性细胞为原料，通过3D打印技术，就可复制出医学上所需的人体器官。;1.全文约500字。我花了________分钟读懂全文。;2.下列关于3D打印技术优势的说法，正确的一项是()

A.3D打印技术打印产品所需费用高。

B.3D打印技术打印出来的产品重量轻，但不坚固。

C.3D打印技术脱离不了传统的生产线。

D.3D打印技术可以直接将计算机中的设计转化为模型。;点拨：

本题考查检索能力和理解能力。3D打印技术的优势在选文的第3自然段中。A项说法有误，3D打印技术打印产品所需费用低；B项说法有误，3D打印技术打印出来的产品重量轻，坚固；C项说法有误，3D打印技术不需要生产线。D项说法正确。