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教学设计创新心得体会6篇

教学设计创新心得体会1

通过几个月的网络培训，我学习了《新课程理念下初中数学创新教

学设计》，使我受益匪浅，我觉得在新课程理念下，进行初中数学教学

活动时，教师应做到以下几点：

一：教师要根据学生的实际，创造性地使用教材，让学生经历数学

知识的形成与应用过程。内容的呈现可以采用“问题情境———建立模

型———求解与解释———应用与拓展———回顾与反思”的方式，让

学生在分析问题中获得数学概念以及解决问题的方法、技能和科学态

度，而不是直接呈现解决问题的算法与结果。例如，在引入二元一次方

程组内容时，可以采用下面这样具有实际背景的例子，组织学生进行讨

论，获得“二元一次方程组”的模型。

［例１］暑假里，《新晚报》组织了“我们的小世界杯”足球邀请

赛，比赛规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。勇士队在

第一轮比赛中赛了9场，只负了2场，共得17分，那么这个队胜了几

场？又平了几场呢？

二：老师要根据学生的认知特点和所学知识的特征，采用灵活多样

的教学形式，以促进学生有效地学习。

三：对于教材中一些通过操作而获得新知的安排，要鼓励学生通过

自己的实践从而去获取知识，在理解的基础上去记忆，而不是去机械的

记忆。

四、老师要做到课后及时反思，根据学生的表现和对学生作业的

批改，及时改进教学。

五、在新课程理念下，数学教师的职责在于向学生提供从事数学教

学活动的机会，在活动中激发学生的学习潜能，引导学生积极从事自己

探索、合作交流与实践创新。

总之，新课程理念下的初中数学教学设计是一个学习和研究的过

程。作为新人的我，在以后的教学设计过程中要充分地酝酿、多思考、

多学习，才能驾驭好教材，引导好学生。

教学设计创新心得体会2

可说我们设计的机构经过两天的努力便圆满的完成了，剩下的工作

便是向老师介绍我们设计好的机构的具体的情况。因为经历两天我们

设计好的机构总体看来还是比较简单，而且运动也不复杂。

所以作介绍的话也比较简单。细心去听完每一组介绍自己设计的机

构。我也认真总结了自己陈述用语，先介绍我们组员设计的具体思路，

最主要的是设计的目的，要实现什么样的运动。还有就是我们创新在什

么地方，随后指出优点及缺点，需要改进的地方有哪些？按照自己的思

路一一说明本次实验课对我们学机械类的学生来说是至关重要，因为本

次实验给我们提供了实际操作的平台，以及机构创新的平台，这胜于我

们大学四年学习机械类的课程，也可以说是一个校验过程，认识，总结

的过程。

在一定的基础上提高我了我们对机械的认识，完全是亲自接触，由

此我们自己也有了较深的体会。我非常的希望这样的实验课程学校里面

可以多提供一些机会，这样不仅可以提高我们对机械的认识，以及兴趣，

更多的是可以改善我们学习理论知识的进度，提高学习的兴趣，从而使

学生学到真本事。

教学设计创新心得体会3

在学习《新课程理念下的创新教学设计-综合实践活动》这门课程

之后，我知道了综合实践活动打破了传统学科教学以课堂教学为主，以

间接经验学习为主的教学模式，使学生走出课堂、走出教室、走出学校

以学生的亲自实践和亲身体验来获得知识，获得发展。综合实践活动的

教学设计与学科课程有很大的不同，能更好的提高学生素质，对学生全

面健康发展有着重要意义。

在这门课程中，第二部分“综合实践活动创新教学设计与评析”，

以案例分析的形式展示了综合实践活动的活动设计与活动过程。对于以

前没有接触过这门课程的我，有很好的指导作用，对于怎样进行学生实

践活动有了一些思路。案例分“人与自然”、“人与社会”、“人与自

我”、“综合活动”四个领域，其中，综合活动展示的是综合实践活动

非指定领域——主题班会与学校大型活动的活动设计与流程，更便于我

们教师有针对性地借鉴。

人与自我教学案例中，“学生与网吧”这一主题从以下几个方面展

示了活动设计：主题的提出、活动目标、活动设计、活动过程（活动计

划和活动展开两个方面）教师反思、点评。在这一部分里，不仅学到了

综合实践活动的设计方法，而且明确了一种让我的学生能更好的对待网

吧使用网络的教育方法，学生在实践中自我教育比老师家长的说教更

有效果。

在实践活动中，学生学习到书本上没有的知识，锻炼了能力。“学

生与网吧”的课题，让学生通过多种途径了解到网吧对未成年人的危害，

从而主动拒绝网吧，具有十分重要的现实意义。

学生习惯接受老