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宁波市教研室2024年工作思路及计划

全文共5篇示例，供读者参考

宁波市教研室年工作思路及计划篇1

一、指导思想

根据学校对教研室工作的要求以及王校长提出的五年计划要求，

本着为教师服务的态度，教研室在本学期将以强化课堂教学改革为中

心，以“四步教学法”的示范、推广为重点，解决教学中实实在在存

在的问题，扎扎实实帮助教师积极开展教研工作，全面提高教师的业

务水平和上课能力，为我校再创辉煌做出应有的责任和贡献。

二、重点工作

教研室主要工作今后逐步实现

1、教学研究主题化：为了使教研组活动深入有效，教学研究要事

先定好主题。课题、校本研修、各教研组活动的专题讲座都要围绕当

前教学中存在的问题展开研修。教研组长要避免散点思考和临时选定

主题，使教师有时间自我思考，形成自己的观点观法。

2、教师培训系列化：要发挥名师的作用，名师不但要上好课，还

要负责培养青年教师。教研室将制定具体的一对一结对方案。以青年

教师培养为抓手，优化师资队伍建设，培养一支教学观念新、教学能

力强的现代化教师队伍，逐步实现从经验性教师向智慧型教师发展。

三、主要工作

1、示范、推广四步教学法。教研室在开学后将组织省市级教学能

手上四步教学法示范课，要求各位教师认真学习，之后各教研组安排

本组教师用四步教学法进行组内同课异构观摩课，教师根据上课情况

提出意见，形成材料，为进一步完善四步教学法。

2、做好专题讲座。每周三的第七节定为教研活动日，各教研组提

前安排好每周的教研活动主讲人及主讲内容。主讲内容要围绕教材和

教学中的困惑和实实在在存在的问题，提出自己的看法和见解。各教

研组至少推荐2名骨干教师，针对高三学生做关于高考的专题讲座。

3、做好“一师一优课，一课一名师”的课件上传工作。

4、督促课题的各个环节的推进工作。我校今年共有14个市级微

型课题和1个十三五规划课题，市教研室将在9月下旬进行课题结题验

收工作，学校教研室要督促教师尽快完善资料，等待验收。同时做好9

月初省级十三五课题的推荐上报工作。

5、提高青年教师的成长培训工作，通过汇报课、组内同课异构课、

赛讲等多种形式的活动，尽快提高青年教师的成长。

6、做好上级单位布置的教师培训工作。

7、做好教师的论文统计、收集工作，鼓励教师撰写论文和学术报

告，为评选榆林名师、学科带头人准备材料。

8、督促教师完成本学期的听课任务。

总之，教研室除了要做好学校布置的各项工作和常规工作外，更

要提高服务意识，要把工作督促到位，落实到人，争取使我校的教研

工作更上一个新台阶，为我校实现新的辉煌做出更大贡献。

宁波市教研室年工作思路及计划篇2

一、指导思想：

本学期，继续认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

文件精神，以市教育局领导的讲话精神为依据，以学校工作要点为指

导，坚持课程改革的研究和实践，以高效课堂为突破口，积极推进素

质教育和全面提升教育教学质量，以校本教研为先导，以教科研推动

教师专业成长，努力打造一流的师资队伍，推进课程改革，进一步开

创实小教育教学工作的新局面。

二、工作目标：

1、扎实开展常规教研工作，求规范，重实效，提升常规教研活动

实效。

2、制定教师梯队考核办法，加强教师队伍建设，打造一流师资队

伍。

3、营造科研氛围，提高科研实效，充分发挥教科研的引领作用。

4、深化课堂教学改革，积极探索“先学后教”高效课堂模式。

三、具体措施：

1、继续扎实开展教育改革试点项目实验研究工作。

本学期教研工作继续围绕我校承担的福建省教育改革试点项目

“促进小学生自主学习、独立思考、勇于创新教育教学模式”改革实

验工作。所有的任课教师都要用已经形成的教学模式进行备课、上课，

并加以完善。每位老师继续以年段为主，上一节能体现“自主创新高

效”课堂教学模式的实验研究课。

2、以学科（年级）教研组建设为抓手，开展扎实有效的校本教研

活动。

①开学初以年段（或学科）为单位继续组织学习各学科《义务教育

课程标准》（20xx版），深刻领会“新课标”新理念，能根据“新课

标”的精神对教材进行分析，明确本学科、本学段、本年级的教学目

标和教学重难点，对照课标明确本学期教材的知识点，并形成书面材

料，学段内交