小学作文--选材技法（1）-习作指导课件.pptVIP

选材技法（1）小学作文招招鲜

Part1选材定义Part2确定话题中心Part3围绕中心选材Part4选材要典型Part5选材要真实选材技法都有哪些重点？Part6选材技法Part7安排材料的几个方面

（一）选材选材就是对已有的材料进行一番选择。是为了更好地表达文章的中心。选材的得当意味着作文盖好了坚实的地基，文章也就成功了一半。在考场作文中，选择好的材料是得取高分的一个重要因素。考试时，先要充分审题，再根据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情实感、且能吸引读者、打动老师的材料。

（二）确定话题中心中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。

01（二）确定话题中心想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。02确定的主题要有积极意义03确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。

4中心要单一、具体。5文章中心要突出明确。6确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。（二）确定话题中心

（三）怎么围绕中心选材呢？材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。

（四）选材要典型选择出来的材料要有典型性，要有说服力。

（四）选材要典型一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。二是内容要曲折的――一波三折，而不是平乏、庸俗的。三是能以小见大的，而不是空泛的。四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。

①注重平时的积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活。二要广泛阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。②选择熟悉的对象③记叙文内容要具体（五）选材要真实

（六）选材技法1、把熟知的材料选出来。2、把独特的材料筛出来。3、把时代的影子照下来。4、把陈旧的材料改过来。

E5、把想像的情景写下来。FG6、把合适的材料配起来。7、把精华的部分亮出来。（六）选材技法

2、把独特的材料筛出来。1、把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。（六）选材技法

4、把陈旧的材料改过来。对于旧材料，可以再次使用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新；等等。3、把时代的影子照下来。选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。（六）选材技法

5、把想像的情景写下来。围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。6、把合适的材料配起来。通过不同材料的搭配、组合，可以形成表现主题的“合力”，取得上佳的表达效果。比如，可以是主辅搭配，展示面广；可以是同类列举，凸现主旨；可以是正反对比，强调差异；等等。注意：搭配时，要考虑各自不同的代表性。7、把精华的部分亮出来。材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘；要放在开头、结尾等重要醒目的地方。（六）选材技法

（七）如何安排材料组织安排材料的能力是写作能力中十分重要的一项能力，对于提高写作水平、发展思维起着积极的作用。

a、安排好段落和层次——安排文章的段落层次要围绕中心，做到层次清楚、有条不紊。b、安排好材料的详略——组材时要根据中心的需要，安排好材料的详写和略写，也就是安排好文章的主次。c、安排好过渡和照应——过渡和照应可以把文章的段与段之间、部分与部分之间有机地衔接起来。d、安排好开头和结尾——开头和结尾是文章结构中必不可少的有机组成部分，起到强调和突出文章主题的作用。（七）如何安排材料

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在