湖北省部分学校2024-2025学年高一上学期9月月考语文答案.docx

2024—2025学年度第一学期9月月考

高一语文试题卷答案

【答案】1.B2.C3.A

①论证结构清晰。文章采用总分结构，分论部分从“摸鱼者”的心理状态和导致这种心理的因素两个方面展开论证，论证思路清晰，逻辑严谨。②论证方法多样。文章运用了举例论证、引用论证等手法，如列举一些“摸鱼”行为，引用亚里士多德、恩格斯的观点等，论据典型，论证有力。③论证语言严谨精准。文中多用一些限定语，使表达更严谨，譬如“有的某种固化状态”中，用“有的”“某种”来限定“固化状态”。（任答两点满分）

欲达而不求速。想要以最低的付出获得最大的心理满足。

从众心理影响。网络的虚拟性、装饰性、不确定性等可能会加剧青年现实生活中的负面情绪，使其容易转去求助或依赖网络空间中的“人设”。

这是青年间歇性自我休息或自我安慰的表现，释放出的是希望被理解、被接纳的信号。

“摸鱼”现象的出现往往根源于我国特定的社会经济基础。当下，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。部分青年认知水平有限，不能及时调整自我。

思政课的参与不足也容易导致个别青年价值观偏差。部分青年受到偏执的成功观、错误的合作观、淡漠的责任观、狭隘的劳动观等的误导。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

B.“是间歇性自我休息或自我安慰的表现”错误。根据原文“这种‘心卷而身不卷’的自我矛盾，其实是青年间歇性自我休息或自我安慰的表现”，可知自我矛盾是间歇性自我休息或自我安慰的表现。根据原文第二、三、四段可知，“营造虚假勤奋的形象来实现自我满足”“掩盖行动不足的事实”“间歇性自我休息或自我安慰”这三种表现是出于三种不同的“摸鱼”心理，不一定所有的“摸鱼者”都同时具有这三种心理。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生辨析比较文中信息的能力。

C.“当今青年”错误。根据原文“部分青年受偏执的成功观、错误的合作观、淡漠的责任观、狭隘的劳动观等的误导，……于是在激烈的社会竞争中容易产生恐慌、无助的情绪，遭遇失败后又极易放弃，‘摸鱼’由此成为这种状态下精神放逐的一种形式”“此外，思政课的参与不足也容易导致个别青年价值观偏差”，可知原文是“部分青年”“个别青年”。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

文章第二段的观点是“摸鱼者”通过营造虚假勤奋的形象来实现自我满足。

A.工作量并不饱和的小李发布深夜加班的信息，属于营造虚假勤奋的形象，适合作为论据支撑第二段的观点。

B.“躺平”在家的张三受朋友影响打造努力工作的虚假人设，属于第三段“从众的比较”心理，不能支撑文章第二段观点。

C.“下班后到健身房”不属于“摸鱼”行为，不能支撑文章第二段观点。

D.“由于工作压力请假旅游”属于一种“反卷”的表达，可以支撑第四段的观点。

故选A。

【4题详解】

本题考查学生分析论证特点的能力。

论证结构清晰。文章采用总分结构。结合文本“近年来，青年‘摸鱼’现象引发了大众持续关注，‘摸鱼者’的心理表现和导致这种表现的诸多因素值得探讨”，可知文本首段提出“摸鱼者”的心理表现和导致这种表现的诸多因素值得探讨的观点，然后从“欲达而不求速”“从众的比较”“‘反卷’的表达”三个角度分析“摸鱼者”的心理状态，从“究其原因，特定现象的出现往往根源于特定的社会经济基础”“同时，新时代青年成长于中国经济社会发展的最好时期，物质条件的极大改善，社会开放程度的提高，推动了青年对个人和社会、牺牲和奉献、脑力劳动和体力劳动等方面的价值的多重理解，促使其追求不同角色的价值实现”“此外，思政课的参与不足也容易导致个别青年价值观偏差”三个角度分析导致这种心理的因素。论证思路清晰，逻辑严谨。

论证方法多样。“例如，有人在朋友圈发布堆满文件的图片，再配个瘫倒的表情包，以示自己很努力、很辛苦，而实情却可能是上班期间工作远未达标”“比如，个别青年受‘别人发了加班的朋友圈而我不发仿佛我就没有努力’的心理影响，出于从众的比较心理，通过做出勤奋的样子来掩盖行动不足的事实，以求得‘圈内人’的心理认同”，运用举例论证，列举一些“摸鱼”行为；“亚里士多德从政治学角度曾给‘善’作过界定，‘政治学上的善就是正义，正义以公共利益为依归’。马克思主义理论为人类社会实现实质公平正义提供了新的现实图景和实践路径”“恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》一书中指出：‘社会地位和欧文相同的大多数人都认为，工业革命只是便于浑水摸鱼和大发横财的一片混乱。’”，运用引用论证，引用亚里士多德、恩格斯的观点等，论据典型，论证有力。

论证语言严谨精准。“短期内也许能达到某种‘欲’和‘达’的矛盾和解”中用“也许”来限定“能达到……矛盾和解”，指出“摸鱼者”的行为奋斗的形式大于内容，勉强完成任务的危