初级中学化学教师资格考试学科知识与教学能力试题及答案指导(2024年).docxVIP

初级中学化学教师资格考试学科知识与教学能力试题及答案指导(2024年).docx

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2024年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分)

1、题干:在下列化学反应中,不属于置换反应的是:

A.Fe+CuSO?→FeSO?+Cu

B.Zn+2HCl→ZnCl?+H?↑

C.2H?O?→2H?O+O?↑

D.Fe?O?+3CO→2Fe+3CO?

2、题干:下列关于元素周期律的描述,正确的是:

A.同一周期内,从左到右,原子半径逐渐增大

B.同一主族内,从上到下,原子半径逐渐减小

C.在元素周期表中,金属性从左到右逐渐增强

D.在元素周期表中,非金属性从左到右逐渐增强

3、下列关于化学实验基本操作的说法中,正确的是()

A、稀释浓硫酸时,应将浓硫酸慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌。

B、使用酒精灯时,应先点燃酒精灯,然后打开电源,开始进行加热实验。

C、在加热试管中的液体时,液体体积不得超过试管体积的1/3。

D、使用胶头滴管时,滴管尖端应紧贴试管壁,以防止液体溅出。

4、下列关于化学教学方法的说法中,不属于探究式学习方法的是()

A、引导学生通过实验探究物质性质。

B、组织学生进行角色扮演,模拟化学反应过程。

C、鼓励学生提出问题,进行小组讨论,共同解决问题。

D、教师通过多媒体课件展示化学知识。

5、下列关于化学实验基本操作的叙述,正确的是()

A.向试管中加入固体药品时,应将试管横放,用镊子夹取药品放在试管口,然后慢慢竖起试管

B.实验室中用酒精灯加热液体时,液体体积不能超过试管体积的1/2

C.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿着容器壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌

D.在实验室进行气体收集实验时,若使用排水法,应确保集气瓶完全充满水

6、以下关于化学学科核心素养的描述,错误的是()

A.实验探究能力是化学学科核心素养的重要组成部分

B.科学态度与价值观是化学学科核心素养的核心

C.科学知识是化学学科核心素养的基础

D.社会责任是化学学科核心素养的重要体现

7、在下列化学实验基本操作中,不属于“三查”内容的是()

A.查装置气密性

B.查试剂是否变质

C.查仪器是否干净

D.查反应物是否充足

8、下列关于化学变化和物理变化的叙述,正确的是()

A.化学变化一定伴随着能量的变化

B.物理变化一定伴随着能量的变化

C.化学变化和物理变化都一定伴随着能量的变化

D.化学变化和物理变化都不一定伴随着能量的变化

9、下列关于化学实验基本操作的描述,正确的是:

A、量筒读数时视线应与凹液面最低处相平

B、用托盘天平称量药品时,应将药品放在右盘

C、在过滤实验中,漏斗下端应紧靠烧杯内壁

D、稀释浓硫酸时,应将浓硫酸慢慢倒入水中,并不断搅拌

11、下列关于物质性质及其变化的说法正确的是:

A.水变成水蒸气属于物理变化,因为没有新物质产生。

B.铁在潮湿空气中生锈属于物理变化,因为铁的外观发生了改变。

C.石蜡燃烧属于物理变化,因为石蜡的状态发生了变化。

D.氢氧化钠溶于水属于化学变化,因为溶液温度升高了。

13、在下列化合物中,不属于无机物的是:

A.H2O

B.CO2

C.CH4

D.NaCl

15、在下列化学反应中,不属于置换反应的是()

A.2H2+O2→2H2O

B.Fe+CuSO4→FeSO4+Cu

C.2HCl+Mg→MgCl2+H2↑

D.C+CO2→2CO

17、下列物质中,既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的是:

A.Na2CO3

B.Al(OH)3

C.CaCO3

D.CuO

19、在化学教学过程中,教师为了帮助学生更好地理解物质的结构与性质的关系,可以采用以下哪种教学方法?

A.实验探究法

B.案例分析法

C.问答教学法

D.讲授法

二、简答题(本大题有2小题,每小题12分,共24分)

第一题

题目:

请简述化学反应速率的影响因素,并举例说明。

第二题

请简述化学实验在化学教学中的作用。

三、诊断题(16分)

题目设计如下:

题目内容:

某化学教师在教授酸碱中和反应时,发现学生对“为什么盐溶液有时呈酸性、有时呈碱性?”这一概念存在理解困难。请根据以下情境完成下列任务:

背景材料:

在一次实验课上,学生分别制备了氯化铵(NH4Cl)和醋酸钠(CH3COONa)的水溶液,并使用pH试纸测定了它们的pH值。氯化铵溶液显示pH7,而醋酸钠溶液显示pH7。

任务要求:

1.解释为什么这两种盐溶液的pH值不同。(4分)

2.设计一个简短的教学活动来帮助学生更好地理解盐类水解的概念。(4分)

3.提供一个评价标准来评估该教学活动的效果。(2分)

四、案例分析

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