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二年级上册第一单元;同学们,今天我们的动物朋友小蝌蚪要带大家开启一次探秘之旅——看看它是怎样变成小青蛙的。;;·中间页小标题为黑体36号字加粗,正文为楷体32号字,行间距1.5倍,若文字过多可适当调小字号和行间距;;池塘:周围是土的蓄水的坑,一般不太大,比较浅。
;大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。;大大的脑袋,黑灰色的身子,
甩着长长的尾巴,快活地游来游去。;2.再读课文,思考:小蝌蚪一共找了几次妈妈?分别找到了谁?一边读一边用“”画出来。;鲤鱼阿姨;;;;·中间页小标题为黑体36号字加粗,正文为楷体32号字,行间距1.5倍,若文字过多可适当调小字号和行间距;;小蝌蚪游哇游,过了几天,。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
;欢迎迎接迎风迎面;鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?;2.学习第3自然段。;“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情更急切。;他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:;3.学习第4自然段。;;;迎;4.学习第5、6自然段。;小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
;小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。;活动三:分角色朗读课文,借助图片讲故事。;;评价内容;1.可爱的小蝌蚪。
(1)连一连,说说小蝌蚪的样子。
黑灰色的脑袋
长长的身子
大大的尾巴;(2)下面的小蝌蚪在为大家演示什么动作?照样子,选一选。(填序号)
(③)()();2.小蝌蚪的变化。(排序,填序号)
()()()()();作业布置
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