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集合间的基本关系;;集合A中的任何一个元素都是集合B的元素;定义;;子集的特点:
如果,则A必须符合以下条件:;例1.判断集合A是否为集合B的子集,若是则在()打√,若不是则在()打×:
①A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}()
②A={1,3,5},B={1,3,6,9}()
③A={0},B={xx2+2=0}()
④A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}();考察下列各组集合:
(1)与;
(2)与;
(3)与.;一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A等于集合B,记作;真子集;子集的有关性质;空集;几个结论;6、当集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A时,记作;【总结提升】
写集合子集的一般方法:先写空集,然后按照集合元素从少到多的顺序写出来,一直到集合本身.
写集合真子集时除集合本身外其余的子集都是它的真子集.;重要结论;练习.1.集合A={0,1,2}的真子集个数是.
【解析】集合A={0,1,2}的真子集有?,{0},{1},{2},{0,1},
{1,2},{0,2}共7个.
答案:7;C;例4写出满足的所有集 合A.;集合与元素的关系;练习:用恰当的符号填空
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧;B;课堂小结:;集合间的基本关系(2);2;D;B;练习题;
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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