3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册_1.pptx

第二单元民主与法治第三课追求民主价值3.2参与民主生活

1.政治认同：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。2.道德修养：理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利，逐步提高参与民主生活的能力。3.法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。核心素养目标：教学重点：行使民主权利。教学难点：掌握参与民主生活的形式，并在实践中运用。

自学思考阅读书P37–P43，在书上做好标记1、公民参与（行使民主权利）的必要性、内涵和要求分别是什么？P382、公民行使民主权利的形式有哪些？p38-403、公民怎样参与民主生活？（要求）P414、为什么要增强公民的民主意识？P41-P425、公民怎样增强民主意识？P42

新课导入1.你如何看待这几名同学的行为？2.我们还可以通过哪些方式反映问题？西安中学生“硬核”提案被带上全国两会。

针对上述问题，我们可以作出如下回答：1.他们有很强的公民意识，懂得合法行使自己的权利，能够依照法律法规，积极参与民主生活，行使自己的民主权利维护自身的权益。2.向人大代表反应、我向总理说句话、向有关部门反映、向新闻媒体反映、利用网络在政府网站上反映等。

行使民主权利第一部分THEFIRSTPART

民主选举民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。地位直接选举和间接选举、等额选举和差额选举形式公开、公平、公正原则积极、主动、理性公民参与态度

指选民本人直接投票选举被选举人。指选民不直接选出被选举人，而是先选出自己的代表，然后由后者代表选民选出被选举人。适用范围：①县及县级以下人大代表的选举；②城市的居民委员会和农村的村民委员会选举。适用范围：①县以上的各级人大代表；②乡以上各级政府的组成人员。代表选民直接选举选民选民代表间接选举代表从选民角度选举形式

候选人数与应选人数相等的选举。候选人数多于应选人数的选举。优点：可以充分考虑当选者结构合理性。优点：提供了选择的余地，被选举人之间形成了竞争。选举形式等额选举差额选举从候选人角度选民选民

1.如果让班级全部同学直接投票产生班长，这是什么选举方式？2.如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？3.如果由班主任和全体同学先确定两位候选人，然后由全体同学投票决定一位学习班长、一位纪律班长，这是什么选举方式？4.如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？“班长怎么选？”直接选举间接选举等额选举差额选举小组讨论

谁当选都和我没有关系，谁爱当谁当。谁当上班长给我好处，我就选谁。XX是我的好兄弟，大家和我一起选他。你同意上述说法吗？说说你的理由。×××原则：民主选举都要遵循公平、公开和公正的原则。要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

课堂笔记①地位：是人民实现民主权利地一种重要形式。②形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举③原则：民主选举都要遵循公开、公平、公正的原则。④要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。1.什么是民主选举？（教材P38）

公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议社情民意反映制度

要求：保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智，促进决策的科学化民主决策形式地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。直接参与政治生活专家咨询制度社情民意反映制度重大事项公示制度社会听证制度公民参与民主生活的途径-民主决策探究二

1.2024年7月，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见.2.2024年6月,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。3.2024年2月,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。4.2024年5月,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。判断以下属于哪种民主决策方式（社情民意反映制度）（专家咨询制度）（社会公示制度）（社会听证制度）牛刀小试

民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利（知情权、参与权、表决权等），实现人民的事人民管、人民的事人民办。村民参与民主管理有何好处？探究二公民参与民主生活的途径-民主管理

清华毕业生公开举报局长贪腐体现了公民通过哪种方式行使民主权利？探究二公民参与民主生活的途径-民主监督近日，清华毕业生实名举报苏州工业园商务局局长一事引起极大关注。苏州市委市政府对此高度重视，立即成立专项工作组，展开核查调查。民主监督

探究二公民参与民主生活的途径-民主监督民主监督是