专题27 倍长中线模型(教师版).pdfVIP

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模块二常见模型专练

专题27倍长中线模型

例(黑龙江大庆统考中考真题)已知,如图,若是ABC中BAC的内角平分线,通过证

12021··1AD

ABBD

明可得,同理,若是ABC中BAC的外角平分线,通过探究也有类似的性质.请你根据上

AE

ACCD

ABCBD2,CD3,ADABCABCBC

述信息,求解如下问题:如图,在中,是的内角平分线,则的边

2

上的中线长的取值范围是l

________

125

【答案】l

22

AB2

【分析】根据题意得到,设AB=2k,AC=3k,在△ABC中,由三边关系可求出k的范围,反向延

AC3

CF

长中线至,使得,连接,最后根据三角形三边关系解题.

AEFAEEF

CF

【详解】如图,反向延长中线至,使得,连接,

AEFAEEF

BD2,CD3,AD是ABC的内角平分线,

ABBD2

ACCD3

可设AB=2k,AC=3k,

在△ABC中,BC=5,

∴5k>5,k<5,

∴1<k<5,

BEEC

AEBCEF

AEEF

第1页共51页

ABEFCESAS



ABCF

由三角形三边关系可知,

ACCFAFACCF

kAF5k

k5k

AE

22

125

∴l

22

125

故答案为:l.

22

【点睛】本题考查角平分线的性质、中线的性质、全等三角形的判定与性质、三角形三边关系等知识,是

重要考点,难度一般,掌握相关知识是解题关键.

1ABCDAB∥CDBC

例(贵州安顺统考中考真题)()如图①,在四边形中,,点是的中点,

22021··E

若是的平分线,试判断,,之间的等量关系.

AEBADABADDC

解决此问题可以用如下方法:延长交的延长线于点,易证AEB≌FEC得到ABFC,从而把

AEDCF

,,转化在一个三角形中即可判断.

ABADDC

________

,,之间的等量关系;

ABADDC

2ABCDAB∥CDBC

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