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部编版七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》教学设计--第1页
部编版语文七年级课时教学设计
课题《西游记》精读和跳读单元6学科语文年级七
1、掌握《西游记》中孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物形象。
学习2、了解《西游记》的艺术特色及其思想。
目标3、学习精读与跳读。
重点1、掌握《西游记》中孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物形象。
2、了解《西游记》的艺术特色及其思想。
3、学习精读与跳读。
难点学习精读与跳读。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课《西游记》可谓妇孺皆知，家喻户晓，？在四大古听激趣
典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它
被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。
这节课我们就再一起走进书中的神魔世界，去感
悟，去欣赏。
讲授新课展示目标：
1、掌握《西游记》中孙悟空、猪八戒、唐僧等主读明确目标
要人物形象。
2、了解《西游记》的艺术特色及其思想。
3、学习精读与跳读。
《西游记》知识你知多少？
讲一个那你熟悉的《西游记》中的故事。
①大闹天宫②智调芭蕉扇③智擒红孩
儿④赌胜车迟国⑤三打白骨精⑥
美猴王⑦真假美猴王
一句话概括故事内容。
唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，
经历了九九八十一难，最终取回了真经。
简介内容：
部编版七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》教学设计--第1页
部编版七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》教学设计--第2页
《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典四
大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书
描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护
唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故
事。故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的人物
描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师
徒四人所走过困难重重的取经之路。
作者简介：
吴承恩（1510——15829）明代小说家
字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）
人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清
贫。吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中
年才补上“岁贡生”，后漂泊到南京，长期靠卖文
补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的
黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。生活经历使他愤
世嫉俗，也使他狂傲不羁，便自然地引发他的一些
“怪诞”的想法，也因此才有了我们今天的神魔小
说《西游记》。
故事情节：
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