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四年级组车宗继
第1页
量角.
直线.
线段.
画角.
角.
射线.
分类.
角度量
第2页
直线
线段
直线:没有端点,能够向两端无限延伸。不可度量长度。
线段:直线上两点间一段。
(线段有两个端点,能够度量长度,是直线一部分。)
过一点能够画无数条直线。
过两点只能画一条直线。
第3页
从一点能够引出无数条射线。
射线:只有一个端点,能够向一端无限延伸。
不可度量长度。
第4页
1.下面各图中,哪些是直线、射线和线段?请在括号里注明。
()()()()()
2.判断
(1)一条直线长10厘米。()
(2)有一个端点线叫射线。()
(3)线段是有限长。()
(5)直线比射线长。()
3.填空。
(1)直线上两点间一段叫做()。
(2)把线段一端无限延长,就得到一条()。把线段得两端都无限延长就得到一条()。
(3)从一点能引出()条射线,假如刚好画两条就得到了了个新图形()。
线段
射线
射线
直线
线段
线段
射线
直线
无数
角
即时训练
第5页
这三个角是怎样画呢?
先画一点,再引出两条射线。
从一点引出两条射线所组成图形,叫做。
角
第6页
角各部分名称及角表示方法。
顶点
边
边
假如有几个角,可分别编上号(在角内写1,2,3等)
如:
分别记作:∠1,∠2,∠3。
(注意与小于号“﹤”区分。)
第7页
量角器
量角器中心
量角器0°刻度线
量角器内刻度
量角器外刻度
量角器90°刻度线
第8页
角计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等分,每一份所正确角叫做。记作“”。
一度角
1°
1°
第9页
用量角器量角步骤:
1、把量角器放在角上面;使量角器中心和角顶点重合;
2、零度刻度线和角一条边重合;
3、角另一条边所正确量角器上刻度,就是这个角度数。
50°
第10页
120°
第11页
这个角是80°
这个角是110°
这个角是40°
即时训练
第12页
你能猜出这两个角度数吗?并说明原因。
30°
70°
猜一猜
第13页
观察与思索
观察与思索
1
2
3
4
第14页
·
(1)画一条射线,使量角器中心和射线端点重合,
0刻度线和射线重合。
(2)在量角器65°刻度线地方点一个点。
(3)以画出射线端点为端点,经过刚画点,再画
一条射线。
65°
(4)画完后在角上标上符号,写出度数。
画65°角步骤:
第15页
·
(1)画一条射线,使量角器中心和射线端点重合,
0刻度线和射线重合。
(2)在量角器135°刻度线地方点一个点。
(3)以画出射线端点为端点,经过刚画点,再画
一条射线。
135°
(4)画完后在角上标上符号,写出度数。
画135°角:
第16页
45°+90°=135°
一副三角板各个角度数
第17页
用三角板画出75°角。
用三角板30°+45°=75°。
75°
第18页
怎样用三角板画出15°角?
(45°-30°)
15°
第19页
下面角各是哪一个角?
钝角
直角
平角
锐角
周角
小于90°
角是锐角
等于90°
角是直角
大于90°,而小于180°角是钝角。
等于180°
角是平角
等于360°
角是周角
第20页
判断:
1、小于90度角是锐角。()
2、大于90度角是钝角。()
3、平角就是一条直线。()
×
√
×
4、周角就是一条射线。()
×
即时训练
第21页
∠1=130°
∠2=
∠3=
∠4=
180°-130°=50°
计算角度数:
130°
50°
第22页
计算角度数:
∠1=_____,
∠2=_____,
∠3=_____。
4
90°
140°
40°
①.90°-40°=50°
②.180°-40°-90°=50°
③.140°-90°=50°
第23页
课堂练习:
(1)已知∠1=75°,
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