初中生物实验教学.pdfVIP

初中生物实验教学

生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到

了十分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具

有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，

都离不开生物实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实

施实验教学，现做计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培育学生观测问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。使

学生通过现象观测事物的本质，从而重新认识和阐明自然科学规律，培育学生细致的治学

态度和追求真理的意识，二要使素质教育全面落实至实处。

二、实验目的

1．提倡“以科学探究居多的多样化的自学方式。

2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。

三、教学要求

1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实

验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。

若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。

2．学生分组实验，也必须按教学大纲的建议把学生实验全部开魏。对于学生实验，

若能够当堂看清楚实验结果的须在实验室里教师指导下展开，教师监督学生对每个实验达

至操作方式规范、娴熟的程度；培育他们浓郁的生物学兴趣和语言表达能力。

四、实验教学的准备工作

1．制订出来本学期实验教学进度计划，并载明实验目录，载明实验的日期、班级、

节次、名称，教学中按计划精心安排实验。

2．任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、

药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

五、将德育工作扩散于教学中

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的

精神。

2．必须教育学生严格遵守实验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而培养勤

俭节约的美德。

3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解

决问题，培养他们严谨的科学态度。

4．培育学生井然有序的工作习惯。实验完结后，把仪器摆回去原处，整理不好实验

台，核对不好实验记录。

六、实验教学进度表

略

生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，

培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，因此，实

验在整个生物领域起着举足轻重的作用。为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的

能力，巩固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，特制定本计划：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组

员的协作精神。让学生学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培

养学生严谨的治学态度和追求真理的意识。

二、进一步搞好实验室常规管理工作

（一）进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。做好

仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器

的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，

保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。

（二）进一步强化组织纪律教育。

“没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好

的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，保

证实验室的安静和整洁。要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使用实验仪器，做到

耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出问题、分析和解决问题，培养他们严谨的科学

态度。培养他们井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好实

验台，经老师检查得到允许后方可离开。

（三）搞好实验室卫生工作。

实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室

地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几

点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次实验要及时打

扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。

三、搞好实验室工作文件创建管理工作

学期开始做好实验室工作计