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课题名称：《花海的鱼》
教学对象：8-9岁课题节数：2节每节时长：52分钟课题名称：花海的鱼
教学要点：1、金鱼的形态表现（注意鱼尾巴在水漂浮时的动态）；2、蔷薇的花型结构；3、水彩颜料的运用。
教学方法：1、通过图片欣赏让学生了解鱼的结构特征；2、示范金鱼的画法以及身体颜色的变化，讲解、示范蔷薇的画法；3、讲解水彩颜料的多种运用方法。
教学材料：铜版纸圆形，铜版纸方形（裱底）、水彩颜料、黑色油性笔、橡皮、铅笔、涂改液、资料图片。
教学目标：1、通过观察金鱼的动态图片，学习金鱼游泳的形态，训练学生的观察能力；2、通过对鱼和蔷薇花造型的刻画，培养刻画能力和线条能力；4、提升工具使用水平，让学生熟悉水彩颜料的性能和表现技法。
教学实操步骤
教学实操步骤一：讲解、示范金鱼与蔷薇的画法（重点是金鱼的尾巴）；指导学生先用铅笔起稿。
教学实操步骤二：用黑色油性笔勾线并绘画出金鱼的细致纹理（鱼鳞不用画），加入海草装饰使画面更丰富饱满。
教学实操步骤三：教导学生水彩的使用方法，使用水彩为画作上色，注意色彩的渗透与层次的变化。
教学实操步骤四：用蓝色水彩涂满背景空白位置，接近主体的颜色要深，越往外越浅，柔和过渡涂出水的感觉。最后用涂改液为金鱼加上高光与一些鱼鳞，完成作品。
课题完成效果：
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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