河南省开封市初二上学期道德与法治试卷及答案指导.docxVIP

河南省开封市道德与法治初二上学期自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为体现了诚信原则？

A.撒谎欺骗同学

B.实话实说，不隐瞒真相

C.隐瞒自己的错误，让他人承担后果

D.在考试中抄袭他人的答案：B

解析：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。实话实说，不隐瞒真相，体现了诚信原则。选项A、C、D都是不诚信的行为，与题目要求相悖。

2、以下哪种行为符合法律规定的公平原则？

A.任意侵犯他人的合法权益

B.在交易中欺诈消费者

C.公正地处理纠纷，保障各方合法权益

D.强迫他人接受不公平的交易条件

3、题干：根据我国《宪法》规定，全国人民代表大会是最高国家权力机关。以下关于全国人民代表大会的说法中，不正确的是（）

A.全国人民代表大会行使国家立法权

B.全国人民代表大会选举产生中华人民共和国主席、副主席

C.全国人民代表大会拥有决定战争与和平的重大问题

D.全国人民代表大会对国家主席的工作进行监督

4、题干：下列关于公民基本权利和义务的说法，不正确的是（）

A.公民有宗教信仰自由

B.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

C.公民有受教育的权利和义务

D.公民有担任国家机关职务的权利和义务

5、以下哪个选项不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的四大保护？

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、法律保护

6、在维护国家安全方面，以下哪种行为是不被允许的？

A、积极参与国家安全教育活动

B、为境外组织提供情报

C、关注国家安全动态

D、举报危害国家安全的线索

7、下列行为中，不属于违法行为的是（）

A.闯红灯

B.小明因打架斗殴被学校处分

C.妈妈每天按时给孩子做饭

D.女孩未满16周岁就开始打工

8、下列关于法律的特征，表述错误的是（）

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律对全体社会成员具有普遍约束力

C.法律以国家强制力保证实施

D.法律是由道德规范演变而来的

9、以下哪种行为在法律上属于侵权行为？

A.甲在网络上发布虚假信息，损害了乙的名誉

B.乙在公园里捡到一只流浪猫，带回家饲养

C.丙在超市购物时，不小心将商品碰掉在地，及时清理了

D.丁在电影院看电影时，大声喧哗，影响他人观影

11、以下哪种行为属于违反《中华人民共和国未成年人保护法》的行为？

A.父母关心孩子的学习生活，经常检查孩子的作业

B.教师对学生进行爱国主义教育，要求学生遵守纪律

C.学校组织学生参加社会实践，培养学生的社会责任感

D.未成年人沉迷网络游戏，父母未采取有效措施进行干预

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

随着科技的发展，互联网已经深入到我们的日常生活中。人们在享受互联网带来的便利的同时，也面临着网络道德和法治的挑战。以下是一段关于网络道德与法治的材料：

近年来，我国政府高度重视网络道德与法治建设，出台了一系列政策法规，旨在规范网络行为，维护网络空间秩序。然而，一些不良信息仍然在网络上传播，如网络谣言、网络暴力等，严重扰乱了网络秩序，损害了社会公共利益。

以下是一些关于网络道德与法治的问题：

1.网络谣言的危害有哪些？

2.如何提高网络道德意识？

3.针对网络暴力，我们应该如何应对？

一、请根据材料内容，简要分析网络谣言的危害。（4分）

二、请结合实际，谈谈如何提高网络道德意识。（6分）

三、请针对网络暴力，提出应对策略。（6分）

第二题随着社会的快速发展，道德与法治在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。下面是一段关于道德与法治的论述。

材料：

近年来，我国政府高度重视道德建设，强调法治国家、法治政府、法治社会的建设。道德与法治相互依存、相互促进，共同维护社会秩序和公平正义。道德是法治的基石，法治是道德的保障。只有道德与法治相结合，才能构建和谐稳定的社会。

1、根据材料，简述道德与法治的关系。

2、结合材料，谈谈如何加强道德建设，促进法治社会的发展。

（1）加强道德教育，提高全民道德素质；

（2）弘扬社会主义核心价值观，树立正确的道德观念；

（3）强化道德监督，对违反道德的行为进行惩戒；

（4）推动法治建设，保障道德实施。

促进法治社会的发展，可以采取以下措施：

（1）完善法律法规，保障社会公平正义；

（2）加强法治宣传，提高全民法治意识；

（3）严格执法，维护法律权威；

（4）深化司法改革，提高司法公信力。

3、结合实际，谈谈如何将道德与法治融入到自己的生活中。

（1）遵守社会公德，尊重他人，关爱社会；

（2）树立法治意识，自觉遵守法律法规；

（3）提高自身道德素质，做到诚实守信、尊老爱幼、助人为乐；

（4）