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课题名称:《消防员》————————————————教学对象:5-6岁————————————————课题节数:1节————————————————每节时长:一小时30分钟————————————————教学目标:学习火灾求生安全知识以及初步了解消防员这个职业,学会消防员与消防车的画法,想象与刻画火警现场,提高孩子的想象力。
课程导入这些都是我们电影里崇拜的英雄角色,在现实中英雄存在吗?
课程导入生活中当我们遇到危险,可能第一时间会想到找家人的帮助,但是有些情况相当危急或解决不了的话,可以拨打这几个电话。求救电话是24小时接通的,当然这些电话我们也不能随便乱打,乱打求救电话是要进行处罚的,也妨碍了真正需要帮助的人。
课程导入消防员,现实中的英雄
课程导入性格凶猛的鲨鱼他们做的事情比我们想象中的要危险100倍
课程导入他们救出了无数的生命,甚至牺牲了自己,让我们为消防英雄致敬!
课程导入我们一起来学习一些火灾自救的方法
参考素材
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实操步骤一:先让学生用勾线笔画出不同动态的消防员与一到两台消防车。
实操步骤二:按照参考图片用水彩笔涂上消防员以及消防车对应的颜色。
实操步骤三:在准备好的黑卡上用白色油画棒自由想象,画出火灾的主题背景。
实操步骤四:最后用红黄水粉颜料点出火堆,用灰色水粉颜料画出浓烟,作品完成。
最终效果图:
学生作品展示:
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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