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六年级下册第一次月考数学试卷分析
第一篇:六年级下册第一次月考数学试卷分析
六年级下册第一次月考数学试卷分析
小贾学校
贾俊丽
一、试卷命题分析
从整体上来看,本次命题基本上能立足课本,重视对学生“四基”
的理解和掌握。试卷有六大版块,有填空、选择和判断和计算、操作
以及应用。基本上是题量适中,题型多样,考查内容主要圆柱与圆锥、
扇形统计图两个方面的内容。基本上注重了学生的计算,应用等方面
能力的考查。
二、考试总体情况分析
六年级23人参加了本次考试。总分1826分,平均分79.4,合格
的学生有20人,合格率为86.9%,还有3个同学不合格.优良的人数
有13人,占全级的56.5%。
三、卷面质量分析
通过对本次卷面的认真分析,我们发现本次考试,学生在基础方
面掌握得比较扎实。比如圆柱和圆锥的表面积和体积计算和判断。计
算和应用方面掌握得良好,比如脱式计算以及应用题当中圆柱和圆锥
的应用方面,大部分同学掌握得比较好。但也在在一些不足:1.学生
综合题型的解答能力不够好,比如圆柱圆锥的体积转化。2.学生的计
算能力有待提高。很多孩子碰到数字比较大的题目就容易失分。3.学
生的学习习惯有待于提高。部分学生做题时书写潦草,不能认真读题、
审题、理解题意。也没有养成良好的检验习惯。4。两极分化的现象比
较严重。卷面具体失分情况分析如下:
1.填空题第2、6小题失分较多,很多学生在把圆柱表面积转化
没理解透彻。2.判断题错误比较多的是第3小题,对于圆柱的侧面展开
是正方形时特征掌握不够熟练。3.选择题问题不大。4.计算部分有些学
生计算顺序弄错,失分较多尤其是第三个计算.5.操作学生都能做对6.
解决问题部分完成得比较好的是第2、3题,其它几题都有不同程度的
失分,其中第1题有部分孩子没有找对对应量。第4题由于结果保留
整数要使用尽一法,很多学生没有用从而失分。第5题部分孩子算圆
锥体积时没有乘三分之一,所以失分也多。
四、今后工作的措施和办法
1.重视培养学生形成良好的心理素质和学习习惯。通过本次月考
发现,审题马虎,急于求成,考虑不周,是部分学生解题出现错误的
通病。教学中应该注重引导学生学会冷静,全面分析问题,培养学生
良好的学习习惯,注重考点背后方法和策略的渗透。2.加强学生做题
技巧的指导。
3.在平时教学中要继续重视基础知识的教学,强化知识的运用和
延伸。利用午读抓好学生的计算,多做多练,切实培养和提高学生的
计算能力。利用辅导时间抓好“补差”工作,把学困生的转化当成工
作的“重中之重”,决不只抓优秀生!4.提高课堂教学效率,认真备
好每一节课,做到心中有教材,心中有学生,把握好每个单元,每一
节课的知识点、考点。通过巧妙多层次练,努力做到课堂教学的短时
高效。
第二篇:第一次月考数学试卷分析.doc
六年级数学下册第一次月考试卷分析
大杖子中心小学刘岩
一.总体成绩统计
本次考试六(1)班应考35人,实考34人;其中总分2271分,
均分66.8分;及格22人,及格率61.8%;优秀17人,优秀率50%;
最高分100分,最低分14分。六(2)班应考36人,实考36人;其
中总分1836分,均分51分;及格16人,及格率44.4%;优秀8人,
优秀率22.2%;最高分94分,最低分3分。二.试卷命题的分析
试卷由3部分组成,第1部分为基础知识包括填空(占21%)、
选择题(占12%)、判断题(占6%),第2部分为图形与计算(占
31%),第3部分为解决问题(占30%)。整份试卷,在理念上能以
《数学课程标准》“三维目标”为指导;命题立足课本与配套的导学
练习,题材均是学生所学过的非常熟悉又熟练的内容;紧紧围绕课本
为主,注重基础知识和基础技能的考查,彻底地对学生的基础知识掌
握情况,做较全面的摸底;有些题目与生活相关,也有能力提升,有
利于学生的思维提升。
三.对学生答题及存在问题的分析
从本次考试的试卷中看,发现的问题主要有以下几个方面:
1、基本概念、基本技能的教学还应加强
本次考试基础知识部分比重偏大,从答卷情况上看,基础知识部
分很多同学还存在着对知识点掌
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