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八年级物理知识点北师大版

没有加倍的勤奋，就没有才能，也没有天才。天才其实就是可以

持之以恒的人。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，勤奋一直都是学

习通向成功的最好捷径。下面是小编给大家整理的一些八年级物理的

知识点，希望对大家有所帮助。

八年级上学期物理知识点总结

一、声音的产生与传播

●声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体

都在振动，振动停止，发声也就停止。但并不是所有的振动都会发出

声音。

介质的定义：声音传播所需要的物质，我们称其为介质。

●声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。

(V固V液V气)

声音的传播条件：声音能通过固体、液体、气体传播，真空不能

传声。

声音每秒传播的距离叫声速。在不同物质中，声速一般不同;同一

物质中，声速跟温度有关。在15℃的空气中，声音每秒传播的距离是

340m，声音在固体、液体中的传播速度比气体中要快。

二、我们怎样听到声音

●人们感知声音的基本过程

外界传来的.声音到达鼓膜并引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨

及其他组织传给听神经，听觉神经把信号传给大脑，引起声音的感觉。

在整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。

●骨传声

声音通过头骨、颌骨传入内耳刺激听神经，从而引起听觉的声音

传播方式叫骨传声。

●回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的

声音叫回声。

①区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

②低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。

③利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

三、声音的特性

●频率

物理学中，把物体在每秒内振动的次数叫做频率。频率表示物体

振动的快慢。频率的单位是赫兹,简称赫，符号是Hz.人耳能感知的声

音的频率范围：从20Hz到20000Hz.人们把频率低于20Hz的声音叫

次声波;把频率高于20000Hz的声音叫超声波。

●音调

音调的高低决定于发声体振动的频率。发声物体振动得快，频率

大，发出声音的音调就高，听起来声音尖细;物体振动得慢，频率小，

发出声音的音调就低。

●响度

在物理学中，声音的强弱叫做响度。响度决定于发声体振动的幅

度。发声体振动的幅度越大，发出声音的响度越大。

●音色

音色又叫音品，它是由发声体的材料、形状、结构以及发声方式

等因素决定的。不同发声体发出声音的音色不同。

八年级下册物理知识点总结

牛顿第一定律

1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车

开始沿着平面运动的速度相同。

⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距

离越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将

以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的

独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标

志着物理学的真正开端。

2、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其

内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀

速直线运动状态。

⑵说明：

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而

概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本

定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直

接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静

止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决

定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态

C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，

即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物

体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。

3、惯性：

⑴定