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统编版小学语文一年级上册第一单元口耳目
看看课本中的图画,说一说:图中的人物在干什么?
目耳
手手
手口足足
足手口耳目足手口耳目
足手口耳目耳机木耳门口出口题目目录左手手心足球足够
足手口耳目我是口,口能说话,口能吃饭,……
口耳目手足
手足口耳目,人的五件宝,学习和劳动,天天离不了。
横折:一笔写成。
课后作业书写:完成习字册《口耳目》中的“口、目”练习。思考:体育运动中哪些项目靠手,哪些项目靠脚?与同桌交流。
口耳目
嘴巴口
耳
目
手足认识生字
嘴巴口耳目耳朵眼睛
哪位同学说一说“口、耳、目、手、足”各自的作用?
说说“口、耳、目、手、足”各自的作用。口
耳
目
手
足
用口讲,用耳听。用眼看,用手做。用足行,用心想。口耳目,手足心。都是我们的好朋友,好——朋——友。课堂互动一边读一边指出身体部位
站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。读一读,读的时候会联想到什么?
站
这句话的意思是站要有站相,坐要有坐相。坐
因为站如松,含腹挺胸,挺拔直立,显得人很有精神;坐如钟,看起来端庄、稳健。人为什么要“站如松,坐如钟”?
行如风卧如弓
课堂互动跟着老师,大声念出最后一个字站如——坐如——行如——卧如——
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