《认识底和高》课件 北师大版数学五上.pptx

认识底和高北师大版五年级上册;

1.结合“限高”的情境体会高的意义，并通过动手操作，

认识梯形、平行四边形与三角形的底和高。

2.会用三角尺画出平行四边形、三角形与梯形的高。

3.能在方格纸上画出给定底和高长度的平行四边形、三角形与梯形。;

1.下面几组线中，互相垂直的是(B)。;

角时，这两条直线就互相

垂直。;

用三角板的一条直角边的已知

直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和已知点重合，过已知点沿直角边向已知直线画直线。;

是限制通过桥洞或隧道时车的高度。

“限高”起到提示、警示交通安全、保护桥洞避免受损的作。;

“限高4.5m”是

什么意思?

通过这个桥洞，车的高度不能超过4.5米。;

2?002???????0?02???0?22?0?

学习任务：

如果把桥洞的形状看成是梯形，你能找出哪一条线段是桥洞的限高，在老师发的作业纸上画一画。;

下底

09000900000000090900000000

学习任务：

请拿出练习本，试着画一画梯形的高。;

00000000000000000000000000

平行四边形有无数条高。

在日

边叫做底，不要忘记垂直符号。

平行四边形从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。;

0.000000000000000000.0000000

学习任务：

你们会画三角形的高吗?在练习本上尝试画一画。;

从一个顶点向对边引出的、

与底垂直的线段就是高。;

画出图形指定底边上的高，可用三角板的一条直角边与指定

的底边重合，过顶点做对边的垂线段。;

基础题：

1.判断下面的高画得对吗?对的画“√”,错的画“×”。;

基础题：

2.如图，△ABC中，边BC上的高画得对吗?对的画“√”,错的画“×”。;

提高题：

3.画出下列各三角形的高。;;

我还知道梯形和平行四边形都有

无数条高，三角形只有3条高。;

下底

无数条;

【知识技能类作业】

必做题：

1.标出下面图形的高。;

【知识技能类作业】

必做题：

2.画出下面三角形指定边上的高。;

【知识技能类作业】

选做题：

1.填一填。

(1)三角形有(3)条高，平行四边形有(无数)条高，梯形有(

)条敷。

(2)从平行四边形一个顶点向对边画高，可以作(2)条高。;

(1)梯形的下底是(7.5)cm,它所对应的高是(5.4)cm。

(2)三角形其中的一条底是(0.3)dm,它所对应的高是(0.4)dm。

(3)平行四边形其中的一条底是(5.3)cm,它所对应的高是(6.6)

cm。;

【综合实践类作业】