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2010-2023历年福建泉州洛江区中片区初一上期期中联考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.现代生物学研究的重要方法是(???)。

A．实验法

B．观察法

C．调查法

D．分类法

2.在培养蘑菇的培养基上发现长出霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（??）

A．互利共生

B．种内斗争

C．竞争

D．寄生

3.用显微镜观看“box”这个单词时，会看到的影像是(???)

A．pox

B．xoq

C．box

D．xod

4.如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：（7分）

(1)图中的①表示细胞的?????????过程，判断的依据是①过程只有细胞??????????的增多。

(2)图中的②表示细胞的?????????过程。②的结果是形成了不同的???????????。

(3)请把下面图示中的生物体结构层次填写完整。

5.反复实验表明，大豆种子的萌发与光无关，由此可得出的正确结论是(???)。

A．大豆种子的萌发不需要光

B．烟草种子的萌发也不需要光

C．莴苣种子的萌发也不需要光

D．任何种子的萌发均不需要光

6.在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出结论。(10分)

???

全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“湿度对鼠妇的生活有影响”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有????????个。请写出正确的方案和预期。

(1)实验方案方面：

①环境条件的设计甲组?????????????????，乙组???????????????。

②实验材料选择：甲、乙两组均为?????????????????????。

(2)实验结果的预期：甲组?????????????，乙组???????????????。

(3)实验材料鼠妇能不能只用一只？????????????为什么?????????????????????????????????????????

(4)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。?????????????????????????????????

(5)该小驵上述的探究方法属于???????????????法

7.以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，请分析回答：（10分）

(1)切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞质中的????????，其内的液体叫????????????。；洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于生物体结构层次中的???????。

(2)图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：[③]→[④]→[??]→[??]。

(3)要将图二中的甲转换为乙，应转动????????，换用????????（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。

(4)视野中细胞内近似球形的结构是???????，该结构中储存着控制细胞生命活动的???????物质。

(5)在显微镜下观察到的细胞都是平面的。你认为在真实情况下，细胞是平面的还是立体的。答______。

8.下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（??）

A．⑤①③④②

B．①②③④⑤

C．④②①③⑤

D．②⑤①③④

9.下图表示变形虫的哪个生理过程（??）

A．生长

B．分化

C．分裂

D．分泌

10.一个生物体由小长大，是由于(???)。

A．细胞体积增大

B．细胞数量增多

C．细胞体积增大和细胞数量增多

D．细胞体积增大或细胞数量增多

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：A试题分析:调查：是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

观察：是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。

实验法：是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。

分类法：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

考点：科学探究的基本方法。

2.参考答案：C试题分析:生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（