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向
阳
教学对象4-5岁
教学目标
1.认识了解向日葵的基本特征及用途。
2.通过用不同的黏土工具来制作作品,掌握不同工具用途。
3.培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。
教学过程
一、游戏互动,引入主题
1.猜谜语导入主题(身体长又长,开花黄又黄,脸蛋儿象太阳,籽儿香又香。提问:小朋友知道是什么吗?答:向日葵
2.普及向日葵的其它名字(提问:向日葵还有其他的名字呢,小朋友知道吗?朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲、太阳花)
二、观察并深入探究
1.小小观察家讲特点(可给小朋友准备些向日葵,让小朋友分组观察实物,也更能引起小朋友的注意力)(提问:谁是小小观察家呢?请小朋友仔细观察,看看向日葵是长什么样的呢?答:有长长的花杆、大大的花朵、很多的花瓣。。。。。。)
2.老师结合图片讲特点并让小朋友在自己面前的向日葵中找到相应的特点,增加小朋友的记忆力。(花杆直立又粗壮、花杆上有白色粗的硬毛、叶通常互生(一个小茎上只长一片叶子)、叶子边缘呈锯齿状、花朵很大、有多层花瓣、花瓣呈舌状、中间还有大大的圆盘(结果实))
3.小组讨论向日葵的用途(我们都知道向日葵成熟后会结出许多果实—瓜子,我们可以食用,那除此意外,小朋友知道向日葵还可以干什么呢?向日葵的种子含油量极高,味香可口。。。。。。)
4.那小朋友喜欢向日葵吗?为什么?(让小朋友自由回答)
三、制作作品
接下来小朋友就跟随着老师的步伐一起制作向日葵吧!
四、分享作品
老师品讲作品并让小朋友互相分享自己的作品。
材料
超轻黏土、铁丝、剪刀、七本针、色粉、刀、刷子、瓦楞纸、雪糕棒、胶枪、麻绳、黏土三件套
作画步骤
1.首先用棕色的超轻黏土制作花蕊,并用七本针戳出花蕊的质感。
2.然后用黄色的超轻黏土制作出花瓣后再用黏土三件套制作出花瓣的纹理并用色粉上色,之后再把花瓣和花蕊组合在一起制作出花朵。
3.接着用超轻黏土和铁丝制作出花杆,然后用绿色的超轻黏土制作出叶子贴在花杆上,再把花朵和花杆组合在一起并用色粉给花蕊上色。
4.最后用瓦楞纸、雪糕棒、和麻绳制作出花瓶。
身体长又长,开花黄又黄,脸蛋儿象太阳,籽儿香又香。
高高个儿一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。
(打一植物)
猜谜语
向日葵
别名
朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲、太阳花
小小观察家
花杆直立又粗壮
花杆上有白色粗的硬毛
叶通常互生(一个小茎上只长一片叶子)
叶子边缘呈锯齿状
花朵很大、有多层花瓣
花瓣呈舌状
中间还有大大的圆盘(结果实)
讨论
向日葵的用途
1.向日葵的种子,味香可口,可以炒来吃;
2.向日葵的种子含油量极高,可以榨油,是重要的油料作物;
3.向日葵一身是药,其种子、花盘、茎叶、茎髓、根、花等均可入药;
4.向日葵也可以作为观赏植物,干的向日葵可以装饰房屋;
5.向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕,向日葵的寓意是沉默的爱,向日葵代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。可以当做礼物送人。
接下来小朋友就跟随着老师的步伐一起制作向日葵吧!!!
谢谢
观赏
我们,还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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