行政管理社会实践报告.pdfVIP

  1. 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

行政管理社会实践报告--第1页

行政管理社会实践报告

行政管理社会实践报告1

班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当。但

是,既然当了班主任就必须竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角

色。我几年的班主任的工作经历,我对班主任工作有了自己的体会。

一、班主任要以身作则,为人师表。

教师要在学生中树立良好的形象和成绩,就必须以身作则,为人师表,从我

做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期,作为

老师,特别是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。

因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和

教育学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地

对学生说:“对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。”这样学生在生活和学

习中做错了,能够主动地找到跟我认错。

二、发掘言行的闪光点

每个学生的背后,都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就

是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在教师的种种善意的期待和爱中,

增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生,她平日里默默无闻,学习成绩一

般,属于那种走进学生堆里不容易找的学生,但她的字写得不错。我们班第一次

办班板报时,发愁没人会写板头。我就找到她,说她的字写得挺好,让她试试,

结果她写得不错。在那个周的周记里,她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板

头,初中这两年里,她想写但从来没试过,太感谢老师给我这个机会了。通过这

件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试

中成绩有很大的进步,在刚刚结束的期中考试中,她进到了班级的第六名。每个

行政管理社会实践报告--第1页

行政管理社会实践报告--第2页

学生都有值得津津称道的优点,班主任应及时发现学生的具体优点,公开赞美。

这样,赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

三、发挥班干部作用

班干部是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是形成优秀

集体的一个重要条件,使集体有一个“控制中心”,保证在统一的指挥下,能协

调实现共同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力,组织能力

和独立工作能力。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休

日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。

组长管好本组的事。在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾。班级

的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会,对上个周班级中出现的情况

进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行安排布

署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,交流一下当天的情况,然后由

班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增强了他们的责

任心,调动了他们的积极性,发挥了他们的主动性、创造性,使他们的潜能得到

最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着。

四、充分利用好学校组织的各项活动

教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式

多样的大型集体活动,如运动会、歌咏比赛、课外活动等。通过集体活动,开阔

视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为学生的行动,培养他们热爱集体、

关心他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后、团结拼搏的精神。用中华

民族传统美德武装学生,培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动,无论是取

得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,

使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,好的表扬,差的批评,这样正气会得到

文档评论(0)

133****0770 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档