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西师大版六年级数学下册;1.掌握求一个数比另一个数增加(或降低)百分之几问题处理方法,能综合利用所学百分数知识处理相关实际问题。
2.能结合详细问题情景多角度地分析问题,在分析问题过程中体验处理问题策略多样化,提升同学们处理问题能力。
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;我们村今年有彩色电视机360台。;4/10;增加了百分之几是什么意思?;今年比去年增加台数是去年百分之几。;先算增加了多少台,再算增加台数是去年百分之几。;先算今年台数是去年百分之几,再算增加台数是去年百分之几。;“今年比去年增加了百分之几”是哪两个量在比较?谁是单位“1”?;经过这节课学习,你有哪些收获?还有什么问题?
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