小学作文《心灵连电——让活动扣人心弦》习作辅导课件.pptVIP

第十五讲能量训练——让活动扣人心弦

魔方体验考验同学和同学之间默契的一个游戏。

魔方体验全班同学分成两组，每组选出一个代表，抽取一种类型的题目。可以是完成一个成语、一首古诗或者一幅画。由第一个同学写出成语或古诗的第一个字、画出一幅画的一部分。在事先不经过商量的前提下，在规定的时间内小组同学轮流上台，集体完成。按正确率及完成速度，评出优胜组。

魔方体验全班同学分成两组，每组选出一个代表，抽取一种类型的题目。可以是要求完成一个成语、一首古诗或者一幅画。由第一个同学写出成语或古诗的第一个字、一幅画的一部分。在事先不经过商量的前提下，在规定的时间内小组同学轮流上台，集体完成。按正确率及完成速度，评出优胜组。在这个游戏中，你观察到了什么？

魔方体验台上的同学：神态：紧张、表情严肃……动作：手抖得厉害、时不时地看看同伴们的神情……心理：抽到的是什么？下一个字是什么？接下来的同学能写的和我想的一样吗？

魔方体验神态：紧张、激动、焦急……动作：催促、鼓掌、跺脚……心理：下一位同学会写什么字？他们组会顺利过关吗？台下的观众：

魔方体验如何将活动写得扣人心弦？1.开头设置悬念。2.中间波澜起伏。3.结尾振奋人心。

魔方旋转开展一个心灵连电的活动：在事先不经过商量的前提下，在规定的时间内小组同学轮流上台，集体完成。按正确率及完成速度，评出优胜组。活动结束后，写一篇不少于400字作文。

日积月累人声鼎沸声势浩大热火朝天意气风发其乐融融哄堂大笑异彩纷呈欢呼雀跃

日积月累1.马上就要比赛了，我的心如一片波涛汹涌的大海，始终未能平静。2.台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片，这欢呼声却让我有种莫名的紧张感。3.我的心突突地跳，手心里都出了汗。

板书设计中间：波澜起伏心理活动：紧张、激动……台上的同学神态:镇静、手足无措……动作:手舞足蹈、跳……心灵连电心理活动：紧张、担心、着急……台下的观众神态：镇静、捧腹大笑……动作：鼓掌、跺脚……氛围紧张而又激烈。收获团队合作默契很重要。结尾：振奋人心开头：设下悬念

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放