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浅谈农村学校小学美术教育

教学现状分析及对应策略■文/旺加

众所周知，美术教育是基础教育中的审美教育，师通常没有接受过正规的美术培训。更多的时候，在

审美教育对学生，特别是培养农村学生的审美和发现这一部分农村地区的小学当中，由于教师资源较为匮

美的能力来说特别重要。目前，农村学校小学美术教乏，教师都是身兼多职的。而事实上，这样的一种多

育现在还存在诸多问题，本文列举出一些问题并共同课程教学的方式，并不能促进教学效果的开展。同时，

探讨问题的解决方法，为农村学校的学生带去更优质学生在非专业的教师指导之下，促使知识点变得更加

的教育。浅显，也导致美术教学逐渐失去其开展的真正意义。

关键词：小学美术教育素质教育有效对策二、造成农村学校小学美术教育现状问题的原因

在我国现阶段的发展当中，一部分农村的小学，1.对美术教育的思想不够重视。农村中小学美术

由于各种情况的影响，导致其一直都是处在封闭、落课程长期得不到有效的开展，教学效果得不到显现，

后的一种状态下。因此，也就导致了农村小学美术在教育理念长期得不到有效的更新，导致家长对学生学

发展过程中不利于学生的想象力与思维能力发展。由好美术没有信心，长期以往，他们更是认为学生学习

于小学阶段的教育对学生的全面发展起着重要的引导美术会拖后腿，学生应该认真学习，争取考上城里的

作用。因此，对于农村小学的美术教育改革是势在必中学才是出息，而学习美术也与考大学无关。所以即

行的。使有学生在美术方面有天分，家长也不会给机会给学

一、农村学校小学美术教育的现状与存在的问题生让他们试试，而是不支持。在这样的环境下，许多

1.思想观念落后。在我国一部分农村，由于村子学生可能会对美术产生抵触心理。

里面的常住人口不多。因此，在经济方面发展的也较2.在应试教育的环境下，忽略了学生的心理健康。

为缓慢。所以，对于这些地区的小学教育来讲，由于受整个应试教育的思想感染，我们的学生大都形成了

学校的学生数量有限。因此，当地教育部门也没有给思维定式，部分学生存在心里缺陷等。在这应试教育

予过多的支持。所以，在教学资源与教师数量方面都的环境下，往往会忽略了学生的心里健康和除学习以

比较缺乏。另外，由于这些地区的经济发展速度过慢。外的能力。从一些方面讲，他们的成长过程是存在问

所以，在思想方面也过于传统。在小学教育的开展当题的，父母在学生的成长过程中扮演了十分重要的角

中，无临时教师还是家长都比较重视基础学科的教育，色，而他们缺席了，学生的成长学习生活中没有受到

而忽视了美术的教学。所以，在农村地区，小学美术正确的引导和教育，造成学生缺少发现美的眼睛和表

教学开展较为困难。达方式；而城市的学生从小在父母的陪伴和教育下，

2.美术教具受到限制。在大部分农村地区的中小得到美的教育，使他们善于发现美，欣赏美，知道怎

学校中，特别又是在一些较偏远的地区，当地的师资么去享受美的生活。因此，美术教育在农村学校更应

十分有限，教师教课没有教学器材，学生上课也没有该得到重视，才能拉近农村学生和城市学生之间审美

美术用具，美术课很难开展。而且，彩笔、画纸、颜的