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四年级英语考试试卷分析

一、基本情况

四年级

四（1）班共人，总分分，均分分，及格率

四（2）班共人，总分分，均分分，及格率

四（3）班共人，总分分，均分分，及格率

四（4）班共人，总分分，均分分，及格率

从成绩上优秀率与及格率低比较高，除试习题比较容易外，最主

要的是大部分学生对英语的学习已经感兴趣，基本技能已经形成，语

言运用能力还有待于今后进一步提高。

二、试习题整体分析

本次期末英语检测仍然是采用听力和读写的方式，按照100分制

记，其中听力部分占60分，笔试部分占40分。

（一）、试习题的特点：

注重了基础知识的考察

考试试卷中能充分体现考察学生基础知识为主要目的的命习题

原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生

必须掌握的基础知识作为重点考察的内容（如动词的时态的运用，重

点短语等），因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的

基础。

突出语言的交际功能

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英语作为语言，是一种交际的工具。而中小学英语教学根据中小

学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目

的，读写跟上的原则进行。

（二）、本次英语试习题可分为：听力和读写两个部分，听力部

分习题形多样，内容覆盖面大。只要学生养成了良好的学习习惯，能

听懂指令，在平常学习中做到发音清楚、语音正确、语调达意，绝大

多数学生都能得到较高的分数。

三、学生答习题情况。

本考试试卷共分为两部分，第一部分是听力部分，第二部分是读

写部分。

听力部分第一习题考察学生的看图听话的认知能力。出错做多的

是第四小习题，有些学生对于三角形和正方形的单词掌握的还不是很

好！第八小习题，对于butter.suger这两个单词没有区别开！

第二习题，看图连线习题，本习题考察的是学生对于单词和人名

的掌握，90%的学生都是全部正确，有个别的出错在第二和第三习题！

在以后的教学中还有待于加强！

第三习题，听音判断！第一和第五小习题出错率较高！写字和呼

啦圈这两个单词掌握的不好！

第四习题，排列顺序！这习题是要考察学生听句子的能力！抓住

句子中的主要单词，就能够排好顺序！这个习题学生掌握的还不错！

97%的学生都是正确的！

第五习题，听音选句。这个习题出错的较多！第一小习题，主要

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是区别small和big，28%的学生出错！第二小习题学生掌握的还不

错！第三小天区别fiower和water，90%的学生都是正确的！第四小

习题出错的最多！第五、六、七小习题，正确率较高！学生对于这几

个小习题掌握的还是可以的！

笔试部分主要考察学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、

词、词组、语法等方面的考察。

第一习题，快乐对对碰！这个习题有些学生没有把习题目要求理

解对！把单词抄到括号里面了，所以扣了一定的分！有些学生对于

singbreadcircle三个单词出错的较多！

第二习题，饮食清单。这个习题是本次考试中失分最多的一个习

题，对于单词掌握的不好！sweetsbiscuitscakeicecream这几个单

词是三年级的单词，学生基本上都忘得差不多了，所以出错率很高！

基本上都在这个习题上失分了！

第三习题，快乐阅读。出错最多的是第一小习题和第四小习题，

还是单词掌握的不准备，所以在以后的学习中，应该对于这方面的习

题进行训练，多练习。

三、采取的措施

在这次考试完之后，我认真的分析了我们学生的答习题和课堂效

果以及他们对于知识的掌握，发现了以后几点：

首先，学生重读轻写！在我们有效的课堂时间里，让学生能够熟

读这些单词，已经是很困难了。一课的知识，我们要分三个课时进行

讲解，第一课时是单词的掌握，必须熟悉，听录音机，听教师读，大

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家一起读，同学互相读，比赛读！我采