高一上学期英语开学第一课课件（共30张PPT，内嵌视频）.pptxVIP

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;认识高中英语教材;;;;

第三部分语言运用（共两节，满分30分）

第一节（共15小题：每小题1分，满分15分），即我们平时所说的完形填空。

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分），即我们平时所说的语法填空。

涉及的语法知识包括名词、动词、形容词、副词等词性，时态、语态、语气等语法。

第四部分写作（共两节，满分40分）

第一节（满分15分）

此题为应用文写作。

在应用文写作部分，考生通常需要写一些实用性强的文章，如通知、信函、报告等。第二节（满分25分）

阅读材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

这种短文续写通常称为“续写作文”或“情景写作”。;;英语

人教版2019;;;英语的重要性体现在多个方面

全球通用语言：

英语是全球范围内使用最广泛的语言之一，是国际交流、商务、教育、科技等领域的通用语言。

教育领域的重要性：

英语是许多国家和地区教育体系中的核心科目，从小学到大学，英语都是必修课程。

掌握英语可以帮助学生接触更广泛的知识资源，包括英文书籍、学术论文、研究成果等。

文化交流的桥梁：

英语是许多国家的官方语言或第二语言，掌握它可以更方便地与世界各地的人进行交流，可以更深入地了解不同国家的文化、历史和社会，促进跨文化交流与理解。

个人发展的优势：

掌握英语可以提升个人的综合素质和竞争力，在求职、升学、出国等方面具有明显优势。

英语也是一种重要的思维工具，可以帮助人们拓展思维方式，提高创新能力和解决问题的能力。

英语不仅是国际交流的必备工具，也是教育、商务、文化等多个领域的重要组成部分。因此，我们应该重视英语学习，不断提升自己的英语水平。;;ThewideuseofEnglishinlife;ThemisuseofEnglishinlife;;;;一、英语单词派生法是通过在词根前面加上前缀或在词根后面加上后缀，从而构成一个与原单词意义相近或相反的新词的方法。

1.?前缀派生法

前缀通常改变单词的意义，而不改变词性。以下是一些常见的前缀及其派生词例子：

否定前缀：un-：表示“不，非，无”。如“fair”（公平??）→“unfair”（不公平的）；“important”（重要的）→“unimportant”（不重要的）。

dis-：也表示否定意义。如“agree”（同意）→“disagree”（不同意）；“like”（喜欢）→“dislike”（不喜欢）。

in-、im-、il-、**ir-**等也常用于构成否定意义的新词，如“correct”（正确的）→“incorrect”（不正确的）；“possible”（可能的）→“impossible”（不可能的）。

其他意义的前缀：

anti-：表示“反对，对抗”。如“anti-war”（反战的）；“anti-virus”（抗病毒的）。

auto-：表示“自动”。如“automatic”（自动的）；“autonomous”（自主的）。

re-：表示“重新，又，再”。如“rewrite”（重写）；“recall”（回忆）。

en-：表示“使……成为，置于……之上”。虽然它作为前缀通常不改变词性，但有时会像后缀一样使动词化，如“large”（大的）→“enlarge”（使变大）。

;2.?后缀派生法

后缀通常改变单词的词性，而不改变或很少改变词义。

构成名词的后缀如下：

-er,?-or：表示从事某职业或具有某种特性的人。如“teach”（教）→“teacher”（教师）；“act”（表演）→“actor”（演员）。

-ment：表示行为、状态或结果。如“develop”（发展）→“development”（发展）

-ness：表示性质或状态。如“happy”（快乐的）→“happiness”（幸福）；“kind”（善良的）→“kindness”（仁慈）。

构成形容词的后缀：

-al：表示“…的，有…性质的”。如“national”（国家的）；“musical”（音乐的）。

-able,?-ible：表示“可…的，能…的”。如“believe”（相信）→“believable”（可相信的）；“responsible”（负责的）。

-less：表示否定意义，“无…的，不…的”。如“hope”（希望）→“hopeless”（无望的）；“careless”（粗心的）。

构成动词的后缀：-en,?-ize,?-fy：这些后缀通常用于使形容词或名词动词化。如“wide”（宽的）→“widen”（加宽）；“real”（真实的）→“realize”（实现）；“beautify”（美化）。

构成副词的后缀：-ly：主要用于形容词之后，表示方式