高一上学期英语开学第一课课件(共30张PPT,内嵌视频).pptxVIP

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TheFirstEnglishClass

ofSeniorHighSchool

;认识高中英语教材;;;;

第三部分语言运用(共两节,满分30分)

第一节(共15小题:每小题1分,满分15分),即我们平时所说的完形填空。

第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分),即我们平时所说的语法填空。

涉及的语法知识包括名词、动词、形容词、副词等词性,时态、语态、语气等语法。

第四部分写作(共两节,满分40分)

第一节(满分15分)

此题为应用文写作。

在应用文写作部分,考生通常需要写一些实用性强的文章,如通知、信函、报告等。第二节(满分25分)

阅读材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

这种短文续写通常称为“续写作文”或“情景写作”。;;英语

人教版2019;;;英语的重要性体现在多个方面

全球通用语言:

英语是全球范围内使用最广泛的语言之一,是国际交流、商务、教育、科技等领域的通用语言。

教育领域的重要性:

英语是许多国家和地区教育体系中的核心科目,从小学到大学,英语都是必修课程。

掌握英语可以帮助学生接触更广泛的知识资源,包括英文书籍、学术论文、研究成果等。

文化交流的桥梁:

英语是许多国家的官方语言或第二语言,掌握它可以更方便地与世界各地的人进行交流,可以更深入地了解不同国家的文化、历史和社会,促进跨文化交流与理解。

个人发展的优势:

掌握英语可以提升个人的综合素质和竞争力,在求职、升学、出国等方面具有明显优势。

英语也是一种重要的思维工具,可以帮助人们拓展思维方式,提高创新能力和解决问题的能力。

英语不仅是国际交流的必备工具,也是教育、商务、文化等多个领域的重要组成部分。因此,我们应该重视英语学习,不断提升自己的英语水平。;;ThewideuseofEnglishinlife;ThemisuseofEnglishinlife;;;;一、英语单词派生法是通过在词根前面加上前缀或在词根后面加上后缀,从而构成一个与原单词意义相近或相反的新词的方法。

1.?前缀派生法

前缀通常改变单词的意义,而不改变词性。以下是一些常见的前缀及其派生词例子:

否定前缀:un-:表示“不,非,无”。如“fair”(公平??)→“unfair”(不公平的);“important”(重要的)→“unimportant”(不重要的)。

dis-:也表示否定意义。如“agree”(同意)→“disagree”(不同意);“like”(喜欢)→“dislike”(不喜欢)。

in-、im-、il-、**ir-**等也常用于构成否定意义的新词,如“correct”(正确的)→“incorrect”(不正确的);“possible”(可能的)→“impossible”(不可能的)。

其他意义的前缀:

anti-:表示“反对,对抗”。如“anti-war”(反战的);“anti-virus”(抗病毒的)。

auto-:表示“自动”。如“automatic”(自动的);“autonomous”(自主的)。

re-:表示“重新,又,再”。如“rewrite”(重写);“recall”(回忆)。

en-:表示“使……成为,置于……之上”。虽然它作为前缀通常不改变词性,但有时会像后缀一样使动词化,如“large”(大的)→“enlarge”(使变大)。

;2.?后缀派生法

后缀通常改变单词的词性,而不改变或很少改变词义。

构成名词的后缀如下:

-er,?-or:表示从事某职业或具有某种特性的人。如“teach”(教)→“teacher”(教师);“act”(表演)→“actor”(演员)。

-ment:表示行为、状态或结果。如“develop”(发展)→“development”(发展)

-ness:表示性质或状态。如“happy”(快乐的)→“happiness”(幸福);“kind”(善良的)→“kindness”(仁慈)。

构成形容词的后缀:

-al:表示“…的,有…性质的”。如“national”(国家的);“musical”(音乐的)。

-able,?-ible:表示“可…的,能…的”。如“believe”(相信)→“believable”(可相信的);“responsible”(负责的)。

-less:表示否定意义,“无…的,不…的”。如“hope”(希望)→“hopeless”(无望的);“careless”(粗心的)。

构成动词的后缀:-en,?-ize,?-fy:这些后缀通常用于使形容词或名词动词化。如“wide”(宽的)→“widen”(加宽);“real”(真实的)→“realize”(实现);“beautify”(美化)。

构成副词的后缀:-ly:主要用于形容词之后,表示方式

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