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2010-2023历年福建宁化城东中学初一上期第二次月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.下列植物中不全属于种子植物的一组是(??)

A．大豆、玉米、小麦

B．狗尾草、黄瓜、豌豆

C．水稻、玉米、海带

D．西红柿、马铃薯、大蒜

2.酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是（???）

A．单细胞

B．有纤毛

C．有叶绿体

D．有鞭毛

3.用5×的目镜和10×的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，细胞被放大的倍数是（???）

A．15倍

B．50倍

C．500倍

D．150倍

4.如下图所示，请针对种子各部分结构名称，回答以下问题。（5分）

（1）甲图中名称属于胚芽的序号是_____乙图中属于胚乳的序号是???????????。

（2）只有一片子叶的是（????）图，有两片子叶的是（????）图（甲、乙）。

（3）乙萌发时由谁提供营养??????（写序号）

5.对于高等植物繁衍后代而言，一朵桃花中最主要的结构是它的（??）

A．花瓣

B．花托

C．花柄

D．雄蕊和雌蕊

6.下列常见的农作物中，属于双子叶植物的是(???)

A．小麦

B．玉米

C．高粱

D．黄豆

7.老虎和小草身体的基本结构单位都是?????。请完成下列关于老虎和小草的身体结构层次图。（4分）

8.（6分）下图是花的结构图，请据图回答问题。

（1）中②④⑥共同构成了[8]???，其中[6]????将来发育成____，它内部的胚珠???????????将来发育成????。

（2）图中[③]的名称是??，其内含有?????????????????。

9.“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指(???)。

A．藻类

B．蕨类

C．苔藓

D．种子植物

10.植物的生长需要营养物质，它包括???????、???????????、???????????。（3分）

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：C试题分析：大豆、玉米、小麦都是种子植物，A不符合题意；狗尾草、黄瓜、豌豆都是种子植物，B不符合题意；海带属于孢子植物，不属于种子植物，C符合题意；西红柿、马铃薯、大蒜都是种子植物，D不符合题意，选C

考点：本题考查植物类群知识，意在考查考生掌握不同植物类群知识的能力。

2.参考答案：A试题分析：这五种生物都是单细胞生物，A正确；酵母菌没有纤毛，B错误；变形虫没有叶绿体，C错误；酵母菌没有鞭毛，D错误，选A

考点：本题考查生物体的构成知识，意在考查考生掌握各类生物特征的能力。

3.参考答案：B试题分析：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以5×10=50倍，而不是15倍、500倍，也不是150倍，故B．50倍正确；A．15倍、C．500倍、D．150倍错误，选B

考点：本题考查显微镜的使用，意在考查考生使用显微镜的能力和熟悉显微镜结构和功能知识的程度，掌握生物学基本实验技能能力。

4.参考答案：

（1）4;10

（2）乙；甲

（3）10试题分析：甲图是菜豆种子，属于双子叶植物，4是胚芽，乙图是玉米种子，属于单子叶植物，10是胚乳；玉米种子只有一片子叶，菜豆种子具有两片子叶；玉米种子营养物质储存在胚乳里，供种子萌发利用。

考点：本题考查单子叶植物和双子叶植物的种子，意在考查考生看图识图能力，理论与实践相结合能力。

5.参考答案：D试题分析：花瓣、花托、花柄都与果实和种子的形成无关，故A.B.C都错误；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，选D

考点：本题考查花的结构，意在考查考生把握知识间的内在联系的能力。

6.参考答案：D试题分析：小麦、玉米和高粱种子的子叶只有一片，属于单子叶植物，故A.B.C不正确；黄豆种子有两片子叶，属于双子叶植物，D正确，选D

考点：本题考查种子的结构，意在考查考生掌握基础知识，辨别不同种类植物的能力。

7.参考答案：细胞

试题分析：生物除病毒外，都是由细胞构成的。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体

考点：本题考查植物体和动物体的构成，意在考查考生掌握生物体构成知识的能力。

8.参考答案：

（1）【8】雌蕊；子房；果实；种子

（2）花药；花粉试题分析：【2】柱头、【4】花柱、【6】子房构成【8】雌蕊，【6】子房将来发育成果实，它内部的胚珠将来发育成种子；【3】花药，内含花粉。

考点：本题考查果实和种子的形成，意在考查考生掌握花的结构，理解果实和种子的形成过程的情况，以及掌握基础知识，理解知识内在联系的能力。

9.参考答案：A试题分析：春天来了，西湖和江水里藻类植物大量繁殖，于是便有了“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，A正确；苔藓植物和蕨类植物主要生活