五社联动儿童服务项目2023年9月活动.docx

灌云县“微自治”公益服务

2023年伊山镇“五社联动”项目

灌云县伊山镇青龙志愿服务队

“情暖童心相伴童行”关爱儿童

九月活动

2023年9月-2024年2月

目录

序号

活动名称

活动主题

活动时间

负责人

1

科普教育

垃圾分类

绿色“童”行

2023.9.23

9:00-11:00

赵翔翔

2

文体活动

中秋节：小小兔爷手工制作

2023.9.24

9:00-11:00

赵翔翔

3

爱国教育

“童心向党”手工制作献党礼活动

2023.9.29

15:00-17:00

赵翔翔

灌云县伊山镇青龙志愿服务队

垃圾分类绿色“童”行活动方案

内容包括：

1、活动名称：科普教育

2、活动主题：垃圾分类绿色“童”行

3、活动时间：2023.9.23

4、活动地点：青龙社区

5、活动内容及活动目标

活动内容：向孩子们介绍垃圾分类的重要性和基本原则，给孩子们准备白色布袋，并提供颜料和画笔，让孩子们在袋子上涂抹不同颜色的图案。

活动目标：引导孩子们正确理解和实践垃圾分类，增强他们的环保意识，培养良好的环保习惯。

6、参与活动的服务对象人数、参与人员（社工、志愿者、专家等）：

服务对象：30人

社工：3人

志愿者：5人

7、活动组织方式:

宣讲活动

8、准备工作：

①联合社区一起举办活动

②确定活动场地。

③通过电话联系、上门通知等方式向服务对象就活动须知、活动时间和活动流程详细地开展宣传。

④准备活动所需物资。

9、活动流程：

①做好活动现场的安全工作

②志愿者帮助服务对象一起完成活动

③活动结束后给参与活动的服务对象发放小礼品

10、注意事项、应急预案

注意事项：

1、注意安全，志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。

2、活动前要按时到制定地点集合，服从安排。

3、在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。

4、在与服务对象互动中要主动积极，避免冷场。

应急预案：

1、志愿者和服务对象在来回的途中尽量结伴同行。

2、在与服务对象交流中要注意倾听，掌握一些沟通技巧。

青龙志愿服务队活动记录及总结表

活动名称

垃圾分类绿色“童”行

活动时间

2023.9.23

活动地点

青龙社区

活动负责人

赵翔翔

参与志愿者

单晶晶严玉荣徐刚王香吴述凡

活

动

过

程

记

录

在活动开始前，组织志愿者对垃圾分类知识进行讲解，让孩子们了解到垃圾分类对环境保护的重要性。

孩子们开始制作绿色手艺品，使用颜料和画笔在布袋上涂抹不同的图案。

进行小游戏互动，孩子们积极参与，通过问题回答或比赛形式加深对垃圾分类知识的理解和记忆。

带领孩子们参观社区内的垃圾分类站点，让他们亲眼见到垃圾分类的实际操作过程，并与工作人员交流和学习。

活

动

总

结

通过青龙志愿服务队开展的垃圾分类活动，孩子们得到了很好的教育和引导。他们通过制作绿色手艺品和参观垃圾分类站点，更加直观地了解到垃圾分类的重要性，并掌握了基本的垃圾分类知识。这次活动为孩子们培养了环保意识和良好的环保习惯，进一步推动了垃圾分类工作在社区内的普及和推广。希望孩子们能够将垃圾分类知识运用到日常生活中，为环保事业贡献自己的力量。

活动照片：

灌云县伊山镇青龙志愿服务队

“中秋节：小小兔爷手工制作”活动方案

内容包括：

1、活动名称：文化活动

2、活动主题：中秋节：小小兔爷手工制作

3、活动时间：2023.9.24

4、活动地点：青龙社区

5、活动内容及活动目标

活动内容：向孩子们介绍中秋节的起源、传统习俗和象征意义，引导他们了解中秋节的文化内涵；给孩子们准备兔子石膏，提供各种颜料和画笔，让孩子们发挥创造力，自由涂抹不同颜色的颜料在兔子上，打造自己独特的小小兔爷。

活动目标：让孩子们感受中秋节的传统文化，培养他们的创造力和动手能力，同时增强他们对传统节日的认同感和归属感。

6、参与活动的服务对象人数、参与人员（社工、志愿者、专家等）：

服务对象：30人

专家：1人

社工：3人

志愿者：5人

7、活动组织方式:

手工活动

8、准备工作：

①联合社区一起举办活动

②确定活动场地。

③通过电话联系、上门通知等方式向服务对象就活动须知、活动时间和活动流程详细地开展宣传。

④准备活动所需物资。

9、活动流程：

①做好活动现场的安全工作

②志愿者帮助服务对象一起完成活动

③活动结束后给参与活动的服务对象发放小礼品

10、注意事项、应急预案

注意事项：

1、注意安全，志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。

2、活动前要按时到制定地点集合，服从安排。

3、在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。

4、在与服务对