四年级作文《盐和胡椒粉的分离》习作指导课件.pptVIP

;盐和胡椒粉的分离;;刘谦的魔术千奇百怪，比如把一张钞票变为两张、把人“切”成两半儿、现场变出雪花……但最神奇的还是他用手把混合在一起的胡椒粉和盐分开。你可千万别把刘谦给神化了哦！其实，只要开动脑筋，你也能把盐和胡椒粉分离开来，刚才我们就实践过了。现在让我们把实验过程写下来，与大家一起分享这个实验吧。

;;;;写好实验的绝招;要写好这次实验的细节，该注意些什么呢？写好此次实验，一定要按照一定的顺序写，做到层次分明。一般的顺序是：

第一，实验的材料准备。这次实验需要准备什么材料，这需要在介绍实验过程前交代清楚。

第二，实验的方法，也就是怎样做实验。先干什么，再干什么，然后怎样，都必须一一交代，可不能错过每一个重要的细节哦！同时，写作时也要注意做到条理清楚，让人读着清晰易懂。【提示：在对实验过程进行介绍时，应该把握住实验每一阶段的变化，并用“首先”“稍等片刻”“这时”等这些表示时间顺序的词富有逻辑地介绍，使读者对整个实验了然于胸。】;;;;;;;;细节描写的好词;动作描写：

我将脑袋凑近细细观察，发现有些小的食盐竟然也飞了起来，扑向塑料汤匙，好像去凑什么热闹似的，真神奇。（“飞了起来”“扑向”等词语把本来静止的食盐写得动感十足，真不错。）;现象描写：

听完妈妈的解释，我又把塑料勺在头发上使劲摩擦了几下，然后靠近盐和胡椒粉，“噼噼啪啪”一阵响，勺子上果然吸了更多的盐和胡椒粉。（这里写的是实验的现象，但是小作者并没有直接用平淡的语言说出来，而是运用一个拟声词来形容，增加了文章的生动性。）;心理描写：

把盐和胡椒粉进行分离，这可能吗？我完全不相信谁有这么大的本事能做到，除非有神力相助。（实验心理真实再现，小作者用一个疑问句来引起读者的注意。）;盐和胡椒粉的分离;;