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四年级数学下册[北师大版]
第1单元小数的意义和加减法
复习准备学习新知随堂练习作业设计
复习准备
填一填。
(1)一个圆平均分成10份,每份是它的
()。
(2)1分米=()米1厘米=()米
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学习新知
1.11元是什么意思?1.11米呢?
1.11元是1元1角1分。
1角是1元的,也可以写成0.1元。
1分是1元的,也可以写成0.01元。
1.11元是什么意思?1.11米呢?
1.11米是1米1分米1厘米。
1米1分米
1厘米
1分米是1米的,也可以写成0.1米。
1厘米是1米的,也可以写成0.01米。
想一想:1分是几元?
1分=元1分=0.01元
观察两个等式,你有什么发现?
=0.01
用数表示下面各图中的涂色部分。
10.2031
想一想:1份怎样
表示?59份呢?
=0.001
=0.059
说一说:什么样的数可以用小数表示?
分母是10,,100,1000,…的分数可以用
小数表示。小数是用来表示十分之几、百分之几、
千分之几……的数。
找一找生活中的小数,与同伴交流一下。
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随堂练习
教材第3页“练一练”第1题。
1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意
思,再连一连。
教材第3页“练一练”第2题。
2.想一想,填一填。
747
10100
0.70.47
61
1000
0.061
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课堂小结
1.学习了小数的意义,小数是用来表示
十分之几、百分之几、千分之几…的数。
2.分母是10,100,1000,…的分数可以用小
数
表示。
3.发现了分数与小数的关系,会把分母是
10,100,1000,…的分数化成小数。
返回目录
作业设计
作业1作业2
让我仔细想一想!
返回目录
作业1
教材第3页“练一练”第3题。
3.用数表示下面的涂色部分。
3.232.04
0.20.0320.04
返回作业设计
作业2
思维创新
提升培优
基础巩固
返回作业设计
1.(重点题)用数表示下面的涂色部分。
3.4
1.4
10.430.4
2.5
6
0.0
20.5
6
2.(重点题)看数涂色。
(1)
1.25
2.(重点题)看数涂色。
(2)
2.34
2.(重点题)看数涂色。
(3)
1.07
3.
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