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有关四年级语文上册观潮课后作业

第1篇：有关四年级语文上册观潮课后作业

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第2篇：有关四年级语文上册《观潮》教学反思

《观潮》一课是四年级上册第二单元学习的第一篇课文，课文通

过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为天下奇观天下奇观

的钱塘*大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，

是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯的好教

材。

本课我主要采用“读中感悟，议中深入”的学习方法，学生不仅

读懂了课文，而且体会到祖国山河的壮丽，感受到祖国语言文字之美。

在实际教学中：

一是突出朗读训练。教学中采用了如齐读、默读、引读、指名读、

分组读等多种形式，使学生置身其中，感受到大潮的雄伟、壮观，激

发学生对大自然的热爱之情。

二是抓重点词语挖掘观潮人群情绪的变化，通过情绪的变化体现

“天下奇观”。如潮来前引导学生抓住“昂首东望”、“等着”、

“盼着”等词语，说明人们的心情如此急切，自然是想一睹“天下奇

观”的风采。又如潮来时，抓住“人声鼎沸”、“人群沸腾”来深层

理解，所以出现这种令人激动的场面，是因为“天下奇观”即将展现

在人们的面前。

三是着重引导学生学习作者的观察方法；了解作者的观察顺序，

旧知识与新知识较好地进行衔接；既侧重分段的训练，又复习了分层

的知识；很好地注重了字、词、句的训练等。

总的来讲，本课教学目标基本达到，不足的是在前面的读、悟、

品的环节中耗时过多，积累语言这一练的环节因时间把握不够，如

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第3篇：人教版四年级语文课文观潮课后作业

很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不

上去、老是被父母和老师责备，为此准备了观潮课后作业，希望能够

帮助大家更高效地学习!

一、快乐读文我来答

1、每年的()是一年一度的观潮日。

2、()省()市()镇，据说是观潮最好的地方。

3、课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘*大潮的。

二、细读课文深感悟

1、课文开篇以“钱塘*大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全

文，“天下奇观”是指：()

a、钱塘*大潮在世界上是独一无二的景象。

b、钱塘*大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘*大潮，你会说(想)什么呢?

答：

三、课内语段阅读

(一)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像()。顿时()有人

告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，*面还是()，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群

又()起来。

1、给第二句话加标点。

2、根据课文内容填空。

3、短文先描写了潮来时的()如()，有描写了潮来时的()像()。同时

从侧面间接描写了人群，()、()这两个词语突出了钱塘*大潮带给人们

的强烈震撼。

(二)那条白线很快地向我们移来，逐渐()，()，()。再近些，只见()，

形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如()白*战马()，()地

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第4篇：四年级上册课文--观潮

钱塘*大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月*是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县

的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上

了海塘大堤。宽阔的钱塘*横卧在眼前。*面很平静，越往东越宽，在

雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮

台屹立在*边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。*潮还没有来，海

塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人

声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，*面还是风平

浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水

天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯*面，再近些，

只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万

匹白*战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好

像大地都被震得颤