人教版（2019）必修 第三册Unit 1 Festivals and Celebrations Listening and Speaking教案.docx

人教版（2019）必修第三册Unit1FestivalsandCelebrationsListeningandSpeaking教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2019）必修第三册Unit1FestivalsandCelebrationsListeningandSpeaking。本节课主要让学生通过听力材料了解不同国家的节日习俗，提高学生的听力技能和口语表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了节日和习俗的相关词汇，如：NewYearsDay、Christmas、springfestival等。同时，学生也已经具备了一定的听力技巧和口语表达能力，为本节课的学习打下了基础。通过本节课的学习，学生将进一步巩固已有知识，提高听力技能和口语表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听力材料的学习，学生将提高自身的语言能力，包括听力和口语表达能力。同时，学生将了解不同国家的节日习俗，提高文化意识，认识到中西方文化的差异。在听力过程中，学生需要运用逻辑思维，分析听力材料中的信息，提高思维品质。此外，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高学习能力，培养独立思考和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.听力技能的提高：学生能够准确理解听力材料中的信息，抓住关键细节，提高听力理解能力。

2.口语表达能力的提升：学生能够运用所学词汇和句型，流畅地表达节日习俗的相关信息。

难点：

1.听力材料中长对话和独白的理解：学生对于听力材料中较长的话语理解和信息筛选能力较弱。

2.口语表达的准确性：学生对于节日习俗的表达不够准确，语言组织能力有待提高。

解决办法：

1.对于听力技能的提高，可以通过反复播放听力材料，让学生进行听写练习，加强对于关键信息的捕捉和理解。同时，引导学生关注听力材料中的细节，如时间、地点、人物等，提高听力理解的准确性。

2.针对口语表达能力的提升，可以组织学生进行小组讨论，让他们相互练习表达节日习俗的相关信息。教师可以通过示范和纠错，帮助学生准确地表达自己的观点。同时，鼓励学生积极参与口语表达，提高他们的自信心和口头表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）必修第三册Unit1FestivalsandCelebrationsListeningandSpeaking的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的节日图片、习俗图表、各国节日视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和表达。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，设置听力区和口语表达区，以方便学生进行小组讨论和听力练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供Unit1FestivalsandCelebrations的预习PPT、相关节日视频和听力练习材料，明确了解节日习俗和文化背景的要求。

-设计预习问题：提出问题如“不同国家的节日有哪些共同点和不同点？”、“你最喜欢的节日是什么？为什么？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问，确保学生有充分准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学PPT内容，观看节日视频，进行听力练习。

-思考预习问题：学生独立思考问题，并在笔记本上记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提前熟悉新课内容。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，方便学生预习和教师监控。

-听力材料：提供真实的听力素材，让学生感受真实语境。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉节日习俗和文化背景，为新课学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，提高课堂参与度。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同国家的节日图片，引导学生分享对节日的了解和经历。

-讲解知识点：详细讲解听力材料中的对话和独白，指出节日习俗的表达方式。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟对话情景，让学生练习听力内容。

-解答疑问：针对学生的疑问，如听力材料中的特定习俗意义，进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，记录重要信息，对听力材料中的节日习俗进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组内进行角色扮演，实际运用听力材料中的