2023年浙江省普通高中学业水平考试考试说明地理学考用.pdfVIP

浙江省一般高中学业水平考试阐明

（2023版）

地理

（合用于2023年秋季入学日勺高中在校学生有关人员）

浙江省教育考试院编制

一、考试性质与对象

浙江省一般高中学业水平考试是在教育部指导下，山省教育行政部门组织实行的全面衡量

一般高中学生学业水平的考试。其重要功能一是引导一般高中全面贯彻党的教育方针，贯彻必修课

程教学规定：检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量；二是贯彻《浙江省深化

高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府有关深入深化高考综合改革试点的若

干意见》等规定。学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本根据。

高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评估成绩。考试的对象

是高中在校学生,以及有关的往届生、社会人员和外省在本省异地高中就读的学生。

《高中地理学业水平考试阐明》是根据《一般高中地理课程原则试（验）》和《浙江省一般高

中学科教学指导意见•地理（2023版）》J勺［规定，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中地理

教学的实际制定而成的。

二、考核规定

-（）知识考核规定

地理学科知识考核规定划分为“识记”、“理解”、“简朴应用”、“综合应用”四个认知层次。

认知层次符号基本含义举例

•规范书写地名、地理术语

•记忆重要的地理数据

识记a能对重要地理事实性•在地图上指明地理位置

知识进行回忆、再认、•识别与指认地理事物

图上指认•说出地理事物的分类与构成

•列举归属某一类口勺地理事物

•解释地理概念

•描述地理景观并加以辨别

理解b能对重要地理原理性•概述地理过程、地理特性

知识进行解释与阐明•论述地理规律、地理成因

•比较地理事物的异同点

•运用地理原理分析或推测某一地理事象

•根据某一地理事象论证地理原理

•分析某一地理事象的成因

简朴应用C能将某首先地理知识

•归纳某一地理事象的特性

应用到新情境中

•评价某一地理事象的优劣

♦阐明某一地理事象的地理意义

•找出可以支持地理原理的地理证据

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