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教师读书心得及感悟（大全6篇）

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”书是良药，能医治

愚昧之症。书籍就是我们青年人不可分离的生命伴侣和导师，即使物

质贫瘠，精神上却无比富饶。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们

在读过一本书之后都会有属于自己的心得。一般我们会怎么样去写读

书心得呢？下面是小编帮大家精心整理的《教师读书心得及感悟（大

全6篇）》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

教师读书心得及感悟（大全6篇）(篇一)

看过朱教授的理想的教师，作为幼儿教师的我，不禁想到理

想的幼儿教师是什么样的呢？记得爱尔维修以前说过：“人生下来时

都一样，仅仅由于环境，个性是幼小时期所处的环境不一样，有的人

可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，

只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响的

是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？

幼儿教师应有爱心、耐心、职责心和专业的知识，并细心的

照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自我的一点专业，

对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们十分缺乏常识，

就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时

常成为人的笑柄。理想的幼儿老师就应胸宽广，富地献身精神，充满

仁爱之心，理想的老师就应能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，

做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。

（一）爱心

如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，

而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，

会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子

将来的发展也有必须的影响。

（二）耐心

对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都就

应做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能

嫌麻烦，敷衍塞责，就应了事，必须都要真实合理，只有这样的教育

才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别潜力的人也只有这样才能发

挥出孩子潜在的潜力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，

对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。

（三）职责心

如果一位教师没有职责心，他不管孩子是否来上课了，是否

学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想

是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自我的职责或对工作不负

责，后果不堪设想。

（四）沟通和理解

沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。

如果一个老师对沟通技能方法的掌握十分好，与孩子示来社会适应潜

力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在

幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地

与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是

不讲理的乱说一通。

教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们教师应取长补短，

尽力让自我成为别人心目中的理想教师。

教师读书心得及感悟（大全6篇）(篇二)

教师的伟大，人们往往归结为：奉献和牺牲。我们都渴望自

己变得“伟大”起来，都希望被肯定，被赞赏。但我们的内心却非常

抵触一味地奉献和牺牲，因为我们不是神仙，我们生活在真实的土地

上而不是虚无缥缈的精神领域，我们有寻找幸福的权利。

教育归根结底是人和人之间发生的影响，教师的一言一行都

可能直接给学生的生命带来不同。教师的生命价值、人生意义在于，

我们不仅仅把教师当做谋生的职业，还用自己的生命去影响着别人的

生命。在从教生活中，我们需要寻找一个了不起的好老师符号，赋予

自己一个自由心灵的躯体，勇敢、大胆地带着智慧去面对困难和挑战。

简言之，教师的幸福感首先来自于信仰。

《曼德拉传》塑造了一个人类共同的英雄——曼德拉。朱永

新老师说：“曼德拉就是一本教科书，就是一位好老师。”受过27年

的牢狱之灾，历尽磨难成为南非历史上第一位黑人总统。曼德拉说：

“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不

能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍然在狱中。”这样强大的心

灵的形成离不开苦难和痛苦中的挣扎，更离开不了对生命执着的爱。

爱，不论在何时总比恨来得更加自然。教师这个职业的底色

依旧是她。有