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教师素养大赛总结
教师素养大赛总结
展自我素养促专业发展
局直子弟校小学青年教师素养大赛总结
小学青年教师素养大赛已经落下了帷幕,目睹一幕幕这些年轻教师精彩的
教育才艺的展示,我们认为这次大赛不是一场教师风采的表演秀,也不仅是教
学基本功高低的角逐,而是探索小学教师专业发展方向,及应具备的基本素养
内涵,促进教师专业发展的催征号!
这次比赛在我校传统课堂教学百花奖基础上有所创新,增设了说课、评
课、朗读展示、两笔字展示。在比赛中人人都是参赛者,人人都是学习者,大
胆展现着自我素养。
一位专家说过:“书写能力很重要。老师不练书写,就如话剧演员不练发
声一样。”“读书就和吃饭一样,不能快”“写字和做人一样,不能有错
误”。现场书写中,老师们一笔一划,一提一顿,在那些遒劲有力的汉字中体
现得淋漓尽致。规范整洁、布局合理、令人善心悦目。老师们虽不是播音员,
却用悦耳动听的声音诵读出一篇篇美文。根据文本的基调,时而低婉倾诉、时
而激情喷发、时而舒缓柔美,时而情深意切,给听者带来了无限的回味与畅
想。
说课、评课、课堂教学的展示部分是重头戏。我一直觉得大赛的课堂像精
装版的书,华丽但是拿在手里觉得沉重,因为我们要面对的平装版的课堂。这
次素养大赛这样的课就是我们一线可以操作的。我们惊喜的看到老师们的华丽
转身,可圈可点的很多:教师的语言睿智,
有效激励导引;课堂教学扎实、平实、真实;学生的课堂表现给力。选手
的积淀丰厚了,心理素质较前有了明显的提高,思路清晰,组织语言的能力逐
渐增强。
建议改进的地方:课堂教学的立足点是扎实,教学目标的定位要集中,训
练要体现综合性。我总觉得我们的课在教材处理上还不够到位,对细节关注的
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还不够,对教学流程处理得还不够自然、、、、、、总之,也许你我再多一点童心,
再多一点努力,再多一点敬业、、、、、、也许课就能上得更精彩了。
“台上一分钟,台下十年功”,各位选手为了这次大赛一定吃了不少苦,
遭了不少罪,他们在赛场外的辛勤付出才有了台上的精彩纷呈、妙语连珠、镇
静自若,他们的成功告诉我们没有人能够随随便便成功!
这次比赛值得表扬的是语文祖体现了前所未有的团队精神,教研组长、骨
干教师、师傅都为青年教师的进步在幕后无私奉献着,让我们感动和敬佩,更
值得赞扬和推崇!正是一代代有着无私敬业肯钻研的传承者,才有了今天青出
于蓝而胜于蓝的和谐乐章!这才是局小教师的职业风范!
“素养不是河蚌含着的珍珠,素养不是木乃伊裹着的华丽耀眼的外套,素
养是樟树由内而外自然流露的淳朴清香,是人品、才华、智慧的和谐一体。”
我们在讨论这次比赛的同时,更多地是对素养的思考,对我们自身的启迪,对
自己教育教学行为的审视。希望这次活动在为青年教师提供了展示自我的平台
同时,能进一步更新观念,明确
今后学习方向深厚的文化素养、广博的专业知识、扎实的基本功!我们要
树立终身学习的理念,苦练内功,内外兼修,厚积薄发,从反思中取得收获,
积淀自己的文化底蕴。
教师素养大赛,不仅是一道亮丽的风景。
建三江局直子弟校小学教务处2022-4-20
扩展阅读:
教师素养大赛总结
2022年某某小学第一届教师素养大赛总结
教育教学质量是学校的立校之本,是学校的生命线,也是一切工作的立足
点、出发点和落脚点、提高教育教学质量是学校工作的永恒主题。基于此精神
我校从3月份开展教学月活动,先后举办了骨干教师示范课、老教师公开课、
新教师亮相课、数学口算竞赛、今天又举办了教师素养大赛、通过丰富多样的
形式加强交流进行岗位练兵,打造一支业务能力强、职业道德素质高的教师队
伍,全面提升我校教育教学质量,根据学期初教务处制定的教学月活动方案,
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除观摩课活动因维稳工作秩序而推迟到六月份外,顺利完成各项活动,下面我
简单总结一下今天的活动。
2022年4月2526由教务处主办的第一届教师素养大赛在我西校隆重举
行,本次大赛设置了粉笔字、钢笔字、才艺展示、业务知识现场答题这四项比
赛内容,考察了小学教师全方位的学科素养和教学素养。
此次比赛分两天进行了开展,昨天进行了预赛,今天进行
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