职业技术学院广告艺术设计专业人才培养方案.doc

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广告艺术设计专业人才培养方案

一、专业名称及代码

广告艺术设计（550113）

二、入学要求

高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

学制3年，允许学生在3-6年时间内，修完教学计划规定的学分。在校休学创业的学生，修业年限最长可延长至6年。

四、职业面向

（一）所属专业大类（代码）55文化艺术大类。

（二）所属专业类（代码）:5501艺术设计类。

（三）对应行业（代码）:5501艺术设计类。

（四）主要职业类别（代码）:2-10-07，工艺美术专业人员。

（五）主要岗位类别（或技术领域）:广告设计，创意总监，美术指导，包装设计，文案策划，UI设计、书籍装帧设计、插画设计、美工。

本专业职业面向如表1所示。

所属专业大类

（代码）

所属专业类（代码）

主要岗位类别

（或技术领域）

主要工作任务

职业能力或职业资格证书

文化艺术大类（55）

艺术设计类（5501）

广告设计师（2-10-07-08）

（1）协助设计师完成各种平面设计及相关工作；

（2）协助设计师制作设计提案文件；

（3）在创意总监领导下，帮助提高团队整体设计水平；

（4）管理客户的期望和需要，出席客户会议，现场应对客户提出的问题并给予有效的解决方案；

（5）准确理解客户品牌理念，并最大程度地运用到创意和设计中去。

美术指导/广告设计师/文案策划/UI设计师/网页设计师/插画设计师/书籍设计师

包装设计师（X2-10-07-09）

（1）在商品生产、流通领域，从事包装工艺设计、储运包装设计、销售包装设计的人员；

（2）了解包装材料、结构、工艺的知识；

（3）新产品的包装设计；

（4）现有产品的包装的改进升级；

（5）负责VI在产品包装中的应用。

包装策划/包装设计师

（按照人力资源与社会保障部国家职业资格管理，职业分类目录最小职业标准。）

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应广告设计领域第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才；他们在具备广告艺术设计专业必备的理论知识基础上，能熟练掌握各种视觉表达方式和现代摄影、影视及电脑辅助设计与制作等手段，能根据不同的广告媒体特点和客户要求提出创意新颖的各种广告设计方案；能根据设计方案提出正确的制作方案、成本预算及制作过程中的管理工作，本专业的毕业生适应广告公司第一线的广告设计岗位，具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，同时具有较强的综合应用多种广告学科知识和解决广告设计所涉种种实际问题的能力并具有良好的职业道德和敬业精神。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1、素质

坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（1）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（2）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（3）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（4）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（5）具有一定的审美和人文素养。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）具有良好的人文科学素养和一定的美学修养；具备基本的英语交流能力；具有计算机操作系统和专业应用软件的使用知识。

（3）具备相应的职业能力，掌握所学专业的基础理论和基本技能，对本专业的发展动态有所了解。

（4）懂得广告艺术设计（广告策划）的基本规律，能够灵活运用所掌握的基本功进行广告策划创意、设计、制作。

3、能力

（1）专业能力

1.具有基础造型能力。

2.具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。

3.具有该专业领域应有的文化艺术修养、创意能力和艺术鉴赏能力。

4.具有熟练的计算机专业设计软件的操作能力。

5.具有一定的商业插画绘图能力、包装设计制作能力。

6.熟识基本广告材料的加工、应用技术。

7.初步具有广告营销策划的能力，与客户交流和团队协作的能力。

8.具有能制定工作计划的步骤提出解决实际问题的思路的能力。

（2）方法能力

1.具有自我管理和自我发展的能力

2.与他人合作共事的能力

3.交往和沟通的能力

4.安排任务和解决问题的能力

5.设计和创新能力

6.身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理状态和较强的社会适应能力

7.树立正确世界观、人生观、价值观

8.具有正确的立场观点和明辨